برازش روابط علی ـ ساختاری بزهکاری با اسناد خطا و اجبار والدینی با واسطهگری همدلی شناختی و عاطفی
مقدمه: هدف پژوهش حاضر بررسی برازش روابط علی ـ ساختاری اجبار والدینی و اسناد خطا با بزهکاری با واسطهگری همدلی شناختی و عاطفی در بین مددجویان مراکز اصلاح و تربیت است. روش: بدین منظور در یک طرح پژوهشی توصیفی ـ همبستگی گذشتهنگر، از بین مددجویان کانون اصلاح و تربیت تهران تعداد ۲۵۸ مددجو با استفاده از...
Main Authors: | منصور بیرامی, تورج هاشمی, حمید پورشریفی, مرتضی عندلیب کورایم |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fas |
Published: |
Payame Noor University
2017-07-01
|
Series: | شناخت اجتماعی |
Subjects: | |
Online Access: | http://sc.journals.pnu.ac.ir/article_3875_7c5bc7a0bc0298f5bba96ce4c8b31ae7.pdf |
Similar Items
-
رابطۀ تفکر دیالکتیک و همدلی با بهزیستی معنوی
by: Neda Mellat, et al.
Published: (2021-03-01) -
رابطه علی رنج ادراک شده با رضایت زناشویی از طریق میانجیگری، مهربانی، اعتماد، عدالت، همدلی و بخشش
by: فاطمه فرزادی, et al.
Published: (2016-11-01) -
اعتبار یابی و روایی مقیاس بهره همدلی برای دانشآموزان دبیرستانی
by: عباس ابوالقاسمی
Published: (2009-12-01) -
تاثیر آموزش مبتنی بر زمینه در کارآموزی روانپرستاری بر مهارت همدلی با بیمار دانشجویان پرستاری
by: الهام لشگری, et al.
Published: (2018-08-01) -
تأثیر آموزش همدلی بر سازگاری اجتماعی و پرخاشگری دانشآموزان دختر
by: کاظم برزگربفرویی
Published: (2015-08-01)