<b>A experiência de famílias no convívio com a criança surda</b> - DOI: 10.4025/actascihealthsci.v26i1.1658 <b>Families experience with the deaf child</b> - DOI: 10.4025/actascihealthsci.v26i1.1658

• Main Authors: Maria Elizabeth Dumont Negrelli, Marlene Aparecida Wischral Simionato, Raquel Gusmão Oliveira, Sonia Silva Marcon
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidade Estadual de Maringá 2004-04-01
• Series: Acta Scientiarum. Health Sciences
• Subjects: família; família e deficiência; criança surda
• Online Access: http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciHealthSci/article/view/1658
• ISSN: 1679-9291; 1807-8648

A família tem papel fundamental no desenvolvimento do indivíduo e na manutenção da saúde de seus membros. Nos estudos com famílias que convivem com a deficiência, o enfoque tem sido a etiologia e os métodos terapêuticos, em detrimento do conhecimento da dinâmica de funcionamento familiar. Objetivou-se conhecer aspectos da experiência de famílias, bem como identificar dificuldades e facilitadores da convivência com uma pessoa surda a partir da perspectiva da família. Realizou-se uma pesquisa exploratória descritiva com famílias de pessoas surdas que freqüentam a Anpacin (Associação Norte Paranaense de Áudio Comunicação Infantil), utilizando roteiro semiestruturado para a coleta dos dados e, para análise, a categorização. Por meio da aproximação das famílias, foi possível conhecer sua estrutura, seu conceito de família e as dificuldades do convívio com a surdez. A comunicação tem sido a maior dificuldade encontrada pelas famílias, mas a escola tem sido identificada como elemento facilitador do convívio da família com o surdo.<br>The family plays a fundamental role in the person's development and in the health maintenance of its members. Most studies on families with deficiency have focused on etiology and on therapeutic methods instead of family´s experience. The aim of this study was to identify some aspects of families’ experience, as well as the difficulties and facilitators of relationship with a deaf person from the family´s perspective. A descriptive exploratory survey with deaf people's families attending <em>Anpacin</em> -<em> Associação Norte Paranaense de Audio Comunicação Infantil</em> (Paraná Association for children's audio communication) was performed. A semi-structured script to collect the data was used, and the analysis was categorized. By approaching the families, its structure, family's concept and the difficulties in dealing with deafness were known. Communication is the major difficulty faced by the family although school has facilitated the family relationship with the deaf person.