Meningkatkan Hard Skills Dan Soft Skills Siswa Melalui Model Pembelajaran Koooperatif Tipe STAD
Penelitian ini secara umum bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dalam meningkatkan hard skills dan soft skills siswa SMAN 8 Barabai pada pokok bahasan fluida statis. Secara khusus untuk mendeskripsikan keterlaksanaan RPP model kooperatif tipe STAD, ha...
Main Authors: | , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Lambung Mangkurat
2014-06-01
|
Series: | Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika |
Subjects: | |
Online Access: | https://ppjp.ulm.ac.id/journal/index.php/bipf/article/view/848 |
id |
doaj-914ecd5e305a44ecadc08b316d379fce |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-914ecd5e305a44ecadc08b316d379fce2020-11-25T00:03:38ZengProgram Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Lambung MangkuratBerkala Ilmiah Pendidikan Fisika2337-604X2549-27642014-06-012215116010.20527/bipf.v2i2.848777Meningkatkan Hard Skills Dan Soft Skills Siswa Melalui Model Pembelajaran Koooperatif Tipe STADMuhammad Alfiansyah0M. Arifuddin Jamal1Syubhan An'nur2Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Unlam BanjarmasinProgram Studi Pendidikan Fisika FKIP Unlam BanjarmasinProgram Studi Pendidikan Fisika FKIP Unlam BanjarmasinPenelitian ini secara umum bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dalam meningkatkan hard skills dan soft skills siswa SMAN 8 Barabai pada pokok bahasan fluida statis. Secara khusus untuk mendeskripsikan keterlaksanaan RPP model kooperatif tipe STAD, hard skills siswa, soft skills siswa dan respon siswa. Metode penelitian yang digunakan merupakan penelitian tindakan kelas model Kemmis dan Mc Taggart. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hard skills dan soft skills siswa. Hasil observasi pada model pembelajaran kooperatif tipe STAD terlaksana dengan sangat baik. Berdasarkan angket yang disebar menunjukkan respon siswa terhadap pembelajaran secara umum tergolong baik. Diperoleh simpulan bahwa keefektifan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dalam meningkatkan hard skills dan soft skills siswa SMAN 8 Barabai pada pokok bahasan fluida statis berkategori efektif.https://ppjp.ulm.ac.id/journal/index.php/bipf/article/view/848Hard skillssoft skillskooperatif tipe STAD |
collection |
DOAJ |
language |
English |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Muhammad Alfiansyah M. Arifuddin Jamal Syubhan An'nur |
spellingShingle |
Muhammad Alfiansyah M. Arifuddin Jamal Syubhan An'nur Meningkatkan Hard Skills Dan Soft Skills Siswa Melalui Model Pembelajaran Koooperatif Tipe STAD Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika Hard skills soft skills kooperatif tipe STAD |
author_facet |
Muhammad Alfiansyah M. Arifuddin Jamal Syubhan An'nur |
author_sort |
Muhammad Alfiansyah |
title |
Meningkatkan Hard Skills Dan Soft Skills Siswa Melalui Model Pembelajaran Koooperatif Tipe STAD |
title_short |
Meningkatkan Hard Skills Dan Soft Skills Siswa Melalui Model Pembelajaran Koooperatif Tipe STAD |
title_full |
Meningkatkan Hard Skills Dan Soft Skills Siswa Melalui Model Pembelajaran Koooperatif Tipe STAD |
title_fullStr |
Meningkatkan Hard Skills Dan Soft Skills Siswa Melalui Model Pembelajaran Koooperatif Tipe STAD |
title_full_unstemmed |
Meningkatkan Hard Skills Dan Soft Skills Siswa Melalui Model Pembelajaran Koooperatif Tipe STAD |
title_sort |
meningkatkan hard skills dan soft skills siswa melalui model pembelajaran koooperatif tipe stad |
publisher |
Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Lambung Mangkurat |
series |
Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika |
issn |
2337-604X 2549-2764 |
publishDate |
2014-06-01 |
description |
Penelitian ini secara umum bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dalam meningkatkan hard skills dan soft skills siswa SMAN 8 Barabai pada pokok bahasan fluida statis. Secara khusus untuk mendeskripsikan keterlaksanaan RPP model kooperatif tipe STAD, hard skills siswa, soft skills siswa dan respon siswa. Metode penelitian yang digunakan merupakan penelitian tindakan kelas model Kemmis dan Mc Taggart. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hard skills dan soft skills siswa. Hasil observasi pada model pembelajaran kooperatif tipe STAD terlaksana dengan sangat baik. Berdasarkan angket yang disebar menunjukkan respon siswa terhadap pembelajaran secara umum tergolong baik. Diperoleh simpulan bahwa keefektifan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dalam meningkatkan hard skills dan soft skills siswa SMAN 8 Barabai pada pokok bahasan fluida statis berkategori efektif. |
topic |
Hard skills soft skills kooperatif tipe STAD |
url |
https://ppjp.ulm.ac.id/journal/index.php/bipf/article/view/848 |
work_keys_str_mv |
AT muhammadalfiansyah meningkatkanhardskillsdansoftskillssiswamelaluimodelpembelajarankoooperatiftipestad AT marifuddinjamal meningkatkanhardskillsdansoftskillssiswamelaluimodelpembelajarankoooperatiftipestad AT syubhanannur meningkatkanhardskillsdansoftskillssiswamelaluimodelpembelajarankoooperatiftipestad |
_version_ |
1725432826799587328 |