Instrução, poder e hierarquia: índices de alfabetização entre os potentados locais em Minas colonial

Na investigação do perfil dos grupos que formavam as elites no período colonial na América portuguesa, um aspecto recentemente tem chamado a atenção dos historiadores, a saber, as taxas de alfabetização. Nesse sentido, o presente texto objetiva analisar a constância, ou não, de tal índice entre os p...

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Bibliographic Details
Main Author: Ana Paula Pereira Costa
Format: Article
Language:English
Published: Universidade de Passo Fundo (UPF) 2015-01-01
Series:História: Debates e Tendências
Subjects:
Online Access:http://seer.upf.br/index.php/rhdt/article/view/5287/3436
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spelling doaj-914f5842997a4ae1ab76c6977e63fdc32020-11-25T01:46:33ZengUniversidade de Passo Fundo (UPF)História: Debates e Tendências2238-88852015-01-0115123325010.5335/hdtv.15n.1.5287Instrução, poder e hierarquia: índices de alfabetização entre os potentados locais em Minas colonialAna Paula Pereira Costa0Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri Na investigação do perfil dos grupos que formavam as elites no período colonial na América portuguesa, um aspecto recentemente tem chamado a atenção dos historiadores, a saber, as taxas de alfabetização. Nesse sentido, o presente texto objetiva analisar a constância, ou não, de tal índice entre os potentados locais na comarca de Vila Rica, em Minas Gerais, na primeira metade do século XVIII. O que se busca constatar é se a alfabetização era um recurso social ou uma estratégia utilizada por tais homens em ações nas quais procuravam obter ascensão e prestígio e se, consequentemente, sua presença interferia no sucesso na busca por melhores oportunidades na capitania mineira.http://seer.upf.br/index.php/rhdt/article/view/5287/3436AlfabetizaçãoAscensão socialPotentados locais
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