La imaginación: una olvidada caja de herramientas del aprendizaje

La imaginación: una olvidada caja de herramientas del aprendizaje

El artículo presenta la investigación del Grupo de Investigación de Educación Imaginativa (GIEI) en su trabajo que enfoca en la imaginación y en las emociones de los niños, la maneras en que las mismas se pueden comprometer en el aprendizaje diario en la clase. El trabajo muestra de qué modo estas h...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Kieran Egan
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Nacional de La Pampa 2010-01-01
Series:Praxis Educativa
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153115865002
id doaj-91a8d9c79bc34645b5f0c833fa71cc63
record_format Article
spelling doaj-91a8d9c79bc34645b5f0c833fa71cc632020-11-24T21:11:18ZspaUniversidad Nacional de La PampaPraxis Educativa0328-97022010-01-0114141216La imaginación: una olvidada caja de herramientas del aprendizajeKieran EganEl artículo presenta la investigación del Grupo de Investigación de Educación Imaginativa (GIEI) en su trabajo que enfoca en la imaginación y en las emociones de los niños, la maneras en que las mismas se pueden comprometer en el aprendizaje diario en la clase. El trabajo muestra de qué modo estas herramientas se pueden insertar en un marco de planifi cación novedoso y sencillo (con forma de cuento, usando oposiciones binarias, que a su vez, tienen que ser abstractas y poseer carga emocional). El trabajo finaliza con un breve ejemplo del uso de estas herramientas en la planificación de una clase de matemática sobre el valor posicional de los números.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153115865002
collection DOAJ
language Spanish
format Article
sources DOAJ
author Kieran Egan
spellingShingle Kieran Egan
La imaginación: una olvidada caja de herramientas del aprendizaje
Praxis Educativa
author_facet Kieran Egan
author_sort Kieran Egan
title La imaginación: una olvidada caja de herramientas del aprendizaje
title_short La imaginación: una olvidada caja de herramientas del aprendizaje
title_full La imaginación: una olvidada caja de herramientas del aprendizaje
title_fullStr La imaginación: una olvidada caja de herramientas del aprendizaje
title_full_unstemmed La imaginación: una olvidada caja de herramientas del aprendizaje
title_sort la imaginación: una olvidada caja de herramientas del aprendizaje
publisher Universidad Nacional de La Pampa
series Praxis Educativa
issn 0328-9702
publishDate 2010-01-01
description El artículo presenta la investigación del Grupo de Investigación de Educación Imaginativa (GIEI) en su trabajo que enfoca en la imaginación y en las emociones de los niños, la maneras en que las mismas se pueden comprometer en el aprendizaje diario en la clase. El trabajo muestra de qué modo estas herramientas se pueden insertar en un marco de planifi cación novedoso y sencillo (con forma de cuento, usando oposiciones binarias, que a su vez, tienen que ser abstractas y poseer carga emocional). El trabajo finaliza con un breve ejemplo del uso de estas herramientas en la planificación de una clase de matemática sobre el valor posicional de los números.
url http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153115865002
work_keys_str_mv AT kieranegan laimaginacionunaolvidadacajadeherramientasdelaprendizaje
_version_ 1716753836866011136

Similar Items