PENINGKATAN KUALITAS MENGAJAR GURU MELALUI SUPERVISI KLINIS OLEH PENGAWAS SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR
Abstract: The purpose of this study was to: (1) determine the quality of teaching and teacher at SDN 1 Wangun Palang Tuban; (2) determine the relationship of the frequency of educational supervision by the principal with teaching quality of teachers at SDN 1 Wangun Palang Tuban; and (c) describe the...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Universitas Negeri Malang
2016-11-01
|
Series: | JMSP (Jurnal Manajemen dan Supervisi Pendidikan) |
Online Access: | http://journal2.um.ac.id/index.php/jmsp/article/view/1859 |
id |
doaj-929d1bc9dd994759883773b06c64cb86 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-929d1bc9dd994759883773b06c64cb862021-10-07T02:50:05ZindUniversitas Negeri MalangJMSP (Jurnal Manajemen dan Supervisi Pendidikan)2541-44292016-11-011174791109PENINGKATAN KUALITAS MENGAJAR GURU MELALUI SUPERVISI KLINIS OLEH PENGAWAS SEKOLAH DI SEKOLAH DASARHadi HadiAbstract: The purpose of this study was to: (1) determine the quality of teaching and teacher at SDN 1 Wangun Palang Tuban; (2) determine the relationship of the frequency of educational supervision by the principal with teaching quality of teachers at SDN 1 Wangun Palang Tuban; and (c) describe the clinical supervision conducted by the principal to improve the teaching quality of teachers at SDN 1 Wangun Palang Tuban. This study used a descriptive approach. The technique of collecting data using questionnaires. The results of analysis show that there is significant increase in the frequency of use of learning clinical supervision by the principal with the quality of teaching and teacher at SDN 1 Wangun Palang Tuban. Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: (1) mengetahui kualitas pengajaran dan guru di SDN 1 Wangun Palang Tuban; (2) mengetahui hubungan frekuensi pengawasan pendidikan oleh kepala sekolah dengan kualitas pengajaran guru di SDN 1 Wangun Palang Tuban; dan (c) mendeskripsikan supervisi klinis yang dilaksanakan oleh kepala sekolah untuk meningkatkan kualitas pengajaran guru SDN 1 Wangun Palang Tuban. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan instrumen angket. Hasil analisis diketahui bahwa ada peningkatan signifikan dalam frekuensi penggunaan pembelajaran supervisi klinis oleh kepala sekolah dengan kualitas pengajaran dan guru di SDN 1 Wangun Palang Tuban. Kata kunci: supervisi klinis, guru mengajar kualitashttp://journal2.um.ac.id/index.php/jmsp/article/view/1859 |
collection |
DOAJ |
language |
Indonesian |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Hadi Hadi |
spellingShingle |
Hadi Hadi PENINGKATAN KUALITAS MENGAJAR GURU MELALUI SUPERVISI KLINIS OLEH PENGAWAS SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR JMSP (Jurnal Manajemen dan Supervisi Pendidikan) |
author_facet |
Hadi Hadi |
author_sort |
Hadi Hadi |
title |
PENINGKATAN KUALITAS MENGAJAR GURU MELALUI SUPERVISI KLINIS OLEH PENGAWAS SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR |
title_short |
PENINGKATAN KUALITAS MENGAJAR GURU MELALUI SUPERVISI KLINIS OLEH PENGAWAS SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR |
title_full |
PENINGKATAN KUALITAS MENGAJAR GURU MELALUI SUPERVISI KLINIS OLEH PENGAWAS SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR |
title_fullStr |
PENINGKATAN KUALITAS MENGAJAR GURU MELALUI SUPERVISI KLINIS OLEH PENGAWAS SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR |
title_full_unstemmed |
PENINGKATAN KUALITAS MENGAJAR GURU MELALUI SUPERVISI KLINIS OLEH PENGAWAS SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR |
title_sort |
peningkatan kualitas mengajar guru melalui supervisi klinis oleh pengawas sekolah di sekolah dasar |
publisher |
Universitas Negeri Malang |
series |
JMSP (Jurnal Manajemen dan Supervisi Pendidikan) |
issn |
2541-4429 |
publishDate |
2016-11-01 |
description |
Abstract: The purpose of this study was to: (1) determine the quality of teaching and teacher at
SDN 1 Wangun Palang Tuban; (2) determine the relationship of the frequency of educational
supervision by the principal with teaching quality of teachers at SDN 1 Wangun Palang
Tuban; and (c) describe the clinical supervision conducted by the principal to improve the
teaching quality of teachers at SDN 1 Wangun Palang Tuban. This study used a descriptive
approach. The technique of collecting data using questionnaires. The results of analysis show
that there is significant increase in the frequency of use of learning clinical supervision by the
principal with the quality of teaching and teacher at SDN 1 Wangun Palang Tuban.
Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: (1) mengetahui kualitas pengajaran dan
guru di SDN 1 Wangun Palang Tuban; (2) mengetahui hubungan frekuensi pengawasan
pendidikan oleh kepala sekolah dengan kualitas pengajaran guru di SDN 1 Wangun Palang
Tuban; dan (c) mendeskripsikan supervisi klinis yang dilaksanakan oleh kepala sekolah
untuk meningkatkan kualitas pengajaran guru SDN 1 Wangun Palang Tuban. Penelitian
ini menggunakan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan
instrumen angket. Hasil analisis diketahui bahwa ada peningkatan signifikan dalam frekuensi
penggunaan pembelajaran supervisi klinis oleh kepala sekolah dengan kualitas pengajaran
dan guru di SDN 1 Wangun Palang Tuban.
Kata kunci: supervisi klinis, guru mengajar kualitas |
url |
http://journal2.um.ac.id/index.php/jmsp/article/view/1859 |
work_keys_str_mv |
AT hadihadi peningkatankualitasmengajargurumelaluisupervisiklinisolehpengawassekolahdisekolahdasar |
_version_ |
1716840315468382208 |