Discussões sobre relações CTS a partir de episódios de séries de ficção científica em aulas da licenciatura em Ciências Biológicas

Neste trabalho relatamos duas aulas realizadas em uma disciplina do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas de uma universidade pública brasileira em que foram utilizados episódios das séries de ficção científica “Black Mirror” e “Under the Dome” para a discussão de relações entre Ciência, Tec...

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Bibliographic Details
Main Authors:	José Vitor Maciel Melo, Pedro Ricardo Barros Marques, Tatiana Galieta
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade de Aveiro 2019-10-01
Series:	Indagatio Didactica
Subjects:	Educação CTS ensino de biologia formação de professores ficção científica
Online Access:	https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/6133

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