ДОСЛІДЖЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ НАВЧАННЯ НЕРІДНОЇ МОВИ В ПОЛІКУЛЬТУРНИХ ГРУПАХ СТУДЕНТІВ
У статті аналізується питання ефективності засвоєння іноземної мови в умовах полікультурного навчання. Вперше багатокультурна за складом група розглядається в якості моделі реального мовного середовища. Встановлено доцільність впровадження різних видів пізнавальної та розвивальної діяльності, що доп...
Main Author: | Svitlana Sharkova |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
H. S. Kostyuk Institute of Psychology of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine
2018-08-01
|
Series: | Психологічний Часопис |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.apsijournal.com/index.php/psyjournal/article/view/405 |
Similar Items
-
РОЛЬ ПОЛІКУЛЬТУРНИХ ЄВРОПЕЙСЬКИХ ТРАДИЦІЙ У РЕФОРМУВАННІ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ РЕСПУБЛІКИ ПОЛЬЩА
by: Yuliia V. Hryshchuk
Published: (2017-03-01) -
CULTURAL ASPECT OF FOREIGN LANGUAGES TEACHING FOR HIGHER EDUCATIONAL ESTABLISHMENTS STUDENTS
by: Nataliia Sarnovska
Published: (2019-06-01) -
Історіографічний аспект дослідження проблеми підготовки вітчизняного вчителя іноземної мови
by: Ольга Мисечко
Published: (2013-10-01) -
THE SOURCES OF VOCAL ANXIETY AND WAYS OF ITS PREVENTION
by: L. I. Baisara
Published: (2009-02-01) -
The creative writing at the foreign language lessons: small poetic lines as means of forming of the intercultural competence
by: О. Б. Бігич
Published: (2017-04-01)