Um desafio para a Base Nacional Comum Curricular: o diálogo entre a alfabetização científica e tecnológica e a inclusão escolar
Diversos são os desafios dos professores do Ensino de Ciências no contexto escolar, entre eles, pode-se citar: a ausência de interesse, pelos alunos, em relação aos conteúdos, a dificuldade para criar e implementar estratégias pedagógicas que possibilitem a construção do conhecimento científico e aç...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal da Grande Dourados
2020-07-01
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| Series: | Horizontes |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://ojs.ufgd.edu.br/index.php/horizontes/article/view/12285 |