LÍMITES DIMENSIONALES DE LA CIENCIA
En la publicación "La ciencia como base del conocimiento" (Question otoño 2006, ensayos) se estableció la imposibilidad de aislarabsolutamente un sistema para su estudio, como una limitación del método científico. Se hablaba allí de la imposibilidad deexplicar la totalidad de los fenómenos...
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Universidad Nacional de La Plata
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doaj-94850e6a0fd74bf29d834001343f7ef02021-02-09T01:05:15ZspaUniversidad Nacional de La PlataQuestion1669-65812007-06-01114LÍMITES DIMENSIONALES DE LA CIENCIAHéctor H. ThompsonEn la publicación "La ciencia como base del conocimiento" (Question otoño 2006, ensayos) se estableció la imposibilidad de aislarabsolutamente un sistema para su estudio, como una limitación del método científico. Se hablaba allí de la imposibilidad deexplicar la totalidad de los fenómenos naturales en su conjunto. Sin embargo, ha habido y hay intentos de unificación, que sedescriben en este trabajo, en su evolución histórica y en su estado actual de desarrollo. Se pretende luego hacer un paralelo entrela teoría de cuerdas, sin posibilidad de experimentación y la comunicación que finaliza en el solo hecho comunicativo. Comoalternativa se plantea la posibilidad de desarrollar el periodismo protagónico con una práctica concreta del comunicador en suspropuestas.https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/question/article/view/375 |
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En la publicación "La ciencia como base del conocimiento" (Question otoño 2006, ensayos) se estableció la imposibilidad de aislarabsolutamente un sistema para su estudio, como una limitación del método científico. Se hablaba allí de la imposibilidad deexplicar la totalidad de los fenómenos naturales en su conjunto. Sin embargo, ha habido y hay intentos de unificación, que sedescriben en este trabajo, en su evolución histórica y en su estado actual de desarrollo. Se pretende luego hacer un paralelo entrela teoría de cuerdas, sin posibilidad de experimentación y la comunicación que finaliza en el solo hecho comunicativo. Comoalternativa se plantea la posibilidad de desarrollar el periodismo protagónico con una práctica concreta del comunicador en suspropuestas. |
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