Tecnología y educación de adultos. Cambio metodológico en las matemáticas

The present work analyses and assesses the application of the information and communication technologies (ICTs) in the education of adult people.This application consists of a methodological investigation in the field of mathematics, specifically in Statistics and Geometry, combining the conventiona...

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Bibliographic Details
Main Authors: Mª Luisa Barrio de la Puente, Margarita Quintanilla Rojo, José Luis Barrio de la Puente
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Complutense de Madrid 2007-06-01
Series:Revista Complutense de Educación
Subjects:
Online Access:http://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/16593
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issn 1130-2496
1988-2793
publishDate 2007-06-01
description The present work analyses and assesses the application of the information and communication technologies (ICTs) in the education of adult people.This application consists of a methodological investigation in the field of mathematics, specifically in Statistics and Geometry, combining the conventional classroom with the computers lab. The obtained results reflect a better performance and a greater positive attitude on the part of the students and of the professors when they face this matter.
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