“Leer y escribir” en la narrativa realista española
La insistencia de los novelistas de la Restauración en “pedagogizar” sus creaciones posibilita que, entre líneas, puedan filtrar cuestiones de didáctica de la lengua en ámbitos escolares. Una de las marcas que singulariza al personaje literario “maestro de escuela” es precisamente la de su habla ca...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Castilla, La Mancha
2008-11-01
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| Series: | Ocnos |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://lectoraab.uclm.es/index.php/ocnos/article/view/198 |
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