Uso del diseño lúdico para combatir la desinformación:
El auge de las redes sociales, junto a una situación política particularmente convulsa, fomentan la proliferación de bulos y otros trastornos de la información. En este contexto, algunos medios e instituciones sin ánimo de lucro han desarrollado iniciativas de verificación para mostrar cómo detecta...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Icono 14
2021-01-01
|
Series: | La Revista Icono 14 |
Subjects: | |
Online Access: | https://icono14.net/ojs/index.php/icono14/article/view/1598 |
id |
doaj-96f7da8792ff4840a2a5b0e31052d55d |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-96f7da8792ff4840a2a5b0e31052d55d2021-02-02T19:24:45ZengIcono 14La Revista Icono 141697-82932021-01-0119110.7195/ri14.v19i1.1598Uso del diseño lúdico para combatir la desinformación:Alba García-Ortega0José Alberto García-Avilés1Universidad Miguel HernándezUniversidad Miguel Hernández El auge de las redes sociales, junto a una situación política particularmente convulsa, fomentan la proliferación de bulos y otros trastornos de la información. En este contexto, algunos medios e instituciones sin ánimo de lucro han desarrollado iniciativas de verificación para mostrar cómo detectar y evaluar críticamente las noticias falsas. La presente investigación tiene como objetivo analizar el potencial de cinco newsgames diseñados para educar a los usuarios contra la desinformación. La propuesta metodológica se basa en un análisis exploratorio del contenido y la estructura de cada newsgame con el objetivo de identificar las mecánicas, dinámicas y fórmulas persuasivas empleadas en su diseño. Los resultados muestran cómo la correcta elección de los recursos lúdicos permite crear argumentos complejos de forma consistente con los estándares informativos. En este sentido, la intersección del periodismo, la educación y el juego potencia un nuevo modelo informativo en el que el contenido se construye a través de la interacción con el sistema de juego y no como un simple elemento accesorio. https://icono14.net/ojs/index.php/icono14/article/view/1598newsgamedesinformaciónbulosnoticias falsasdiseño lúdicogamificación |
collection |
DOAJ |
language |
English |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Alba García-Ortega José Alberto García-Avilés |
spellingShingle |
Alba García-Ortega José Alberto García-Avilés Uso del diseño lúdico para combatir la desinformación: La Revista Icono 14 newsgame desinformación bulos noticias falsas diseño lúdico gamificación |
author_facet |
Alba García-Ortega José Alberto García-Avilés |
author_sort |
Alba García-Ortega |
title |
Uso del diseño lúdico para combatir la desinformación: |
title_short |
Uso del diseño lúdico para combatir la desinformación: |
title_full |
Uso del diseño lúdico para combatir la desinformación: |
title_fullStr |
Uso del diseño lúdico para combatir la desinformación: |
title_full_unstemmed |
Uso del diseño lúdico para combatir la desinformación: |
title_sort |
uso del diseño lúdico para combatir la desinformación: |
publisher |
Icono 14 |
series |
La Revista Icono 14 |
issn |
1697-8293 |
publishDate |
2021-01-01 |
description |
El auge de las redes sociales, junto a una situación política particularmente convulsa, fomentan la proliferación de bulos y otros trastornos de la información. En este contexto, algunos medios e instituciones sin ánimo de lucro han desarrollado iniciativas de verificación para mostrar cómo detectar y evaluar críticamente las noticias falsas. La presente investigación tiene como objetivo analizar el potencial de cinco newsgames diseñados para educar a los usuarios contra la desinformación. La propuesta metodológica se basa en un análisis exploratorio del contenido y la estructura de cada newsgame con el objetivo de identificar las mecánicas, dinámicas y fórmulas persuasivas empleadas en su diseño. Los resultados muestran cómo la correcta elección de los recursos lúdicos permite crear argumentos complejos de forma consistente con los estándares informativos. En este sentido, la intersección del periodismo, la educación y el juego potencia un nuevo modelo informativo en el que el contenido se construye a través de la interacción con el sistema de juego y no como un simple elemento accesorio.
|
topic |
newsgame desinformación bulos noticias falsas diseño lúdico gamificación |
url |
https://icono14.net/ojs/index.php/icono14/article/view/1598 |
work_keys_str_mv |
AT albagarciaortega usodeldisenoludicoparacombatirladesinformacion AT josealbertogarciaaviles usodeldisenoludicoparacombatirladesinformacion |
_version_ |
1724292161463123968 |