Svenske førskolelærere om læring i planlegging og praksis relatert til den nasjonale læreplanen
Artikkelen fokuserer på en studie av svenske førskolelæreres oppfatninger av sider ved egen pedagogisk planlegging og praksis, sett i relasjon til den nasjonale læreplanen. Resultatene fra den kvalitative analysen er pre- <br />sentert i form av kategorier innenfor de to aspektene: lær...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Høgskolen i Oslo og Akershus
2009-07-01
|
| Series: | Nordisk Barnehageforskning |
| Online Access: | http://grundtvig.hio.no/index.php/nordiskbarnehageforskning/article/view/58 |
Search Result 1
