Особенности физиологической адаптации к учебному процессу у детей младшего школьного возраста
Исследованы половые и возрастные особенности адаптации 459 учащихся (мальчиков - 207, девочек - 252) младшего школьного возраста (7-9 лет). Показано, что наивысшее напряжение адаптации у мальчиков проявляется в возрасте 7 лет, у девочек - в возрасте 8 лет. К 9 годам первый период адаптации к учебном...
Format: | Article |
---|---|
Language: | English |
Published: |
Siberian State Medical University (Tomsk)
2005-03-01
|
Series: | Bûlleten' Sibirskoj Mediciny |
Subjects: | |
Online Access: | https://bulletin.tomsk.ru/jour/article/view/3017 |
Similar Items
-
ОСОБЕННОСТИ МЕТОДИКИ ПРИМЕНЕНИЯ ГИДРОРЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОТКЛОНЕНИЕМ В СОСТОЯНИИ ЗДОРОВЬЯ
by: Елена Васильевна Гурова, et al.
Published: (2020-07-01) -
ОСОБЕННОСТИ ЭТАПОВ ОБУЧЕНИЯ СРЕДСТВАМ КАРАТЕ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА
by: Алексей Сергеевич Филаткин, et al.
Published: (2020-05-01) -
Особенности читательских интересов детей младшего школьного возраста, воспитывающихся в семьях с различным социокультурным статусом
by: Inna A. Kalabina, et al.
Published: (2020-10-01) -
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ МУЛЬТИПЛИКАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО И МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
by: Карпова Светлана Ивановна, et al.
Published: (2020-01-01) -
ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ЛИЦ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА
by: Галина Ивановна Дерябина, et al.
Published: (2020-05-01)