Al-Usus al-Tsaqafiyyah fi Ta'lim al-Lughah al-'Arabiyyah

ملخص :هناك الأسس لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، من إحدى أسس لتعليم اللغة الثانية هي الأسس الثقافية التي لها أهمية كبيرة لتقليل المشكلة تعليم اللغة الثانية وتساعد تلاميذ ليفهم درس اللغة العربية بسهولة والسرعة. وحاول مدرسة إسماريا القرآنية المتوسطة الإسلامية بندار لامبونج تطبيق تلك الأسس التي...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Rima Ajeng Rahmawati
Format: Article
Language:Arabic
Published: Jurusan Pendidikan Bahasa Arab 2017-07-01
Series:Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Online Access:http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/albayan/article/view/1086
id doaj-9899b70f79ec453aacd00b9012658a88
record_format Article
spelling doaj-9899b70f79ec453aacd00b9012658a882020-11-24T21:30:49ZaraJurusan Pendidikan Bahasa ArabJurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab2086-92822549-12292017-07-019112513810.24042/albayan.v9i1.10861149Al-Usus al-Tsaqafiyyah fi Ta'lim al-Lughah al-'ArabiyyahRima Ajeng Rahmawati0Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampungملخص :هناك الأسس لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، من إحدى أسس لتعليم اللغة الثانية هي الأسس الثقافية التي لها أهمية كبيرة لتقليل المشكلة تعليم اللغة الثانية وتساعد تلاميذ ليفهم درس اللغة العربية بسهولة والسرعة. وحاول مدرسة إسماريا القرآنية المتوسطة الإسلامية بندار لامبونج تطبيق تلك الأسس التي يقال بالأسس الثقافية في تعليم اللغة العربية لترقية الكفاءة والدوافع التلاميذ.  أما الأهداف لهذا البحث منها: 1- الوصف تطبيق الأسس الثقافية في تعليم اللغة العربية 2- الكشف عن المزايا الأسس الثقافية في تعليم اللغة العربية 3- الوصف عن العناصر الثقافة العربية المستخدمة في عملية تعليم اللغة العربية في المدرسة إسماريا القرآنية المتوسطة الإسلامية بندار لامبونج. استخدم هذا البحث المدخل النوعي لجمع المعلومات عن كيفية تنفيذ الأسس الثقافية  في تعليم اللغة العربية بمدرسة إسماريا القرآنية المتوسطة الإسلامية بندار لامبونج وتحليلها. وفي هذا البحث، استخدمت الباحثة من أدوات جمع البيانات المقابلة مع رئيس المدرسة والمدرسة اللغة العربية، ثم الملاحظة تنفيذ عملية التعليم في الفصل، كذلك الوثائقية. أما نتائج البحث فتمكن أن تتلخص: 1- تطبيق الأسس الثقافية في المحتوى تعليم عن المعرفة الثقافة العربية الإسلامية بجانب المواد المدروسة. 2- مزايا الأسس الثقافية هي تقدر تلاميذ لفهم المادة العليمية بسرعة والسهولة وتأثر كثيرا في ترقية الكفاءة والدوافع التلاميذ في تعليم اللغة العربية 3- بعض العناصر الثقافة العربية الإسلامية المستخدمة في تعليم اللغة العربية منها: الأحوال بيئة والمجتمع العربية، المحادثة العربيان، الأمثال العرب، النغمة العرية، القصص الأنبياء والتاريخ الإسلامي.   الكلمات الأساسية: الأسس الثقافية، تعليم اللغة العربيةhttp://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/albayan/article/view/1086
collection DOAJ
language Arabic
format Article
sources DOAJ
author Rima Ajeng Rahmawati
spellingShingle Rima Ajeng Rahmawati
Al-Usus al-Tsaqafiyyah fi Ta'lim al-Lughah al-'Arabiyyah
Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
author_facet Rima Ajeng Rahmawati
author_sort Rima Ajeng Rahmawati
title Al-Usus al-Tsaqafiyyah fi Ta'lim al-Lughah al-'Arabiyyah
title_short Al-Usus al-Tsaqafiyyah fi Ta'lim al-Lughah al-'Arabiyyah
title_full Al-Usus al-Tsaqafiyyah fi Ta'lim al-Lughah al-'Arabiyyah
title_fullStr Al-Usus al-Tsaqafiyyah fi Ta'lim al-Lughah al-'Arabiyyah
title_full_unstemmed Al-Usus al-Tsaqafiyyah fi Ta'lim al-Lughah al-'Arabiyyah
title_sort al-usus al-tsaqafiyyah fi ta'lim al-lughah al-'arabiyyah
publisher Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
series Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
issn 2086-9282
2549-1229
publishDate 2017-07-01
description ملخص :هناك الأسس لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، من إحدى أسس لتعليم اللغة الثانية هي الأسس الثقافية التي لها أهمية كبيرة لتقليل المشكلة تعليم اللغة الثانية وتساعد تلاميذ ليفهم درس اللغة العربية بسهولة والسرعة. وحاول مدرسة إسماريا القرآنية المتوسطة الإسلامية بندار لامبونج تطبيق تلك الأسس التي يقال بالأسس الثقافية في تعليم اللغة العربية لترقية الكفاءة والدوافع التلاميذ.  أما الأهداف لهذا البحث منها: 1- الوصف تطبيق الأسس الثقافية في تعليم اللغة العربية 2- الكشف عن المزايا الأسس الثقافية في تعليم اللغة العربية 3- الوصف عن العناصر الثقافة العربية المستخدمة في عملية تعليم اللغة العربية في المدرسة إسماريا القرآنية المتوسطة الإسلامية بندار لامبونج. استخدم هذا البحث المدخل النوعي لجمع المعلومات عن كيفية تنفيذ الأسس الثقافية  في تعليم اللغة العربية بمدرسة إسماريا القرآنية المتوسطة الإسلامية بندار لامبونج وتحليلها. وفي هذا البحث، استخدمت الباحثة من أدوات جمع البيانات المقابلة مع رئيس المدرسة والمدرسة اللغة العربية، ثم الملاحظة تنفيذ عملية التعليم في الفصل، كذلك الوثائقية. أما نتائج البحث فتمكن أن تتلخص: 1- تطبيق الأسس الثقافية في المحتوى تعليم عن المعرفة الثقافة العربية الإسلامية بجانب المواد المدروسة. 2- مزايا الأسس الثقافية هي تقدر تلاميذ لفهم المادة العليمية بسرعة والسهولة وتأثر كثيرا في ترقية الكفاءة والدوافع التلاميذ في تعليم اللغة العربية 3- بعض العناصر الثقافة العربية الإسلامية المستخدمة في تعليم اللغة العربية منها: الأحوال بيئة والمجتمع العربية، المحادثة العربيان، الأمثال العرب، النغمة العرية، القصص الأنبياء والتاريخ الإسلامي.   الكلمات الأساسية: الأسس الثقافية، تعليم اللغة العربية
url http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/albayan/article/view/1086
work_keys_str_mv AT rimaajengrahmawati alususaltsaqafiyyahfitalimallughahalarabiyyah
_version_ 1725961501786767360