PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER SEBAGAI DASAR PENGENALAN TEKNOLOGI INFORMASI PADA GURU TAMAN KANAK-KANAK DI KOTA SEMARANG
<p>Abstrak: Pengabdian IPTEK diadakan dengan latar belakang bahwa pada dasarnya penggunaan komputer dalam proses belajar, akan melahirkan suasana yang menyenangkan bagi anak. Gambar-gambar dan suara yang muncul juga membuatanak tidak cepat bosan, sehingga dapat merangsang anak mengetahui lebih...
Main Authors: | , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universitas Negeri Semarang
2011-04-01
|
Series: | Jurnal Abdimas |
Online Access: | https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/abdimas/article/view/27 |
id |
doaj-9990c048bb8a4083b44e65ba999d43ec |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-9990c048bb8a4083b44e65ba999d43ec2020-11-24T23:20:05ZengUniversitas Negeri SemarangJurnal Abdimas1410-27652503-12522011-04-0114226PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER SEBAGAI DASAR PENGENALAN TEKNOLOGI INFORMASI PADA GURU TAMAN KANAK-KANAK DI KOTA SEMARANGSri S. Dewantik HAmirul MukmininEdi Waluyo<p>Abstrak: Pengabdian IPTEK diadakan dengan latar belakang bahwa pada dasarnya penggunaan komputer dalam proses belajar, akan melahirkan suasana yang menyenangkan bagi anak. Gambar-gambar dan suara yang muncul juga membuatanak tidak cepat bosan, sehingga dapat merangsang anak mengetahui lebih jauh lagi. Sisi baiknya, anak menjadi lebih tekun dan terpicu untuk belajar berkonsentrasi Untuk mencapai tujuan tersebut telah dilakukan pelatihan dan pendampingan dalam proses belajar mengajar pengenalan teknologi informasi melalui pengalaman langsung yaitu pelatihan-penerapan dan evaluasi dalam pembelajaran komputer di TK. Hasil kegiatan pengabdian menunjukan bahwa pengenalan teknologi informasi pada guru TK, dapat membantu guru dalam pembelajaran yang merangsang pertumbuhan otak, merangsang imajinsi, kreatifitas, memperbaiki pengenalan huruf alpabet dan meningkatkan kemampuan verbal anak. Berdasarkan kegiatan tersebut diatas dapat disimpulkan pembelajaran berbasis komputer sebaga pengenalan teknologi informasi pada guru TK adalah pemberian dasar teknologi informasi (komputer) agar guru-guru TK mampu mengantisipasi kemajuan pada era informasi yang mulai diimplementasikan pada dunia pendidikan.</p> <p><strong>Kata Kunci</strong>: Pembelajaran Berbasis Komputer, Teknologi Informasi</p>https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/abdimas/article/view/27 |
collection |
DOAJ |
language |
English |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Sri S. Dewantik H Amirul Mukminin Edi Waluyo |
spellingShingle |
Sri S. Dewantik H Amirul Mukminin Edi Waluyo PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER SEBAGAI DASAR PENGENALAN TEKNOLOGI INFORMASI PADA GURU TAMAN KANAK-KANAK DI KOTA SEMARANG Jurnal Abdimas |
author_facet |
Sri S. Dewantik H Amirul Mukminin Edi Waluyo |
author_sort |
Sri S. Dewantik H |
title |
PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER SEBAGAI DASAR PENGENALAN TEKNOLOGI INFORMASI PADA GURU TAMAN KANAK-KANAK DI KOTA SEMARANG |
title_short |
PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER SEBAGAI DASAR PENGENALAN TEKNOLOGI INFORMASI PADA GURU TAMAN KANAK-KANAK DI KOTA SEMARANG |
title_full |
PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER SEBAGAI DASAR PENGENALAN TEKNOLOGI INFORMASI PADA GURU TAMAN KANAK-KANAK DI KOTA SEMARANG |
title_fullStr |
PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER SEBAGAI DASAR PENGENALAN TEKNOLOGI INFORMASI PADA GURU TAMAN KANAK-KANAK DI KOTA SEMARANG |
title_full_unstemmed |
PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER SEBAGAI DASAR PENGENALAN TEKNOLOGI INFORMASI PADA GURU TAMAN KANAK-KANAK DI KOTA SEMARANG |
title_sort |
penerapan pembelajaran berbasis komputer sebagai dasar pengenalan teknologi informasi pada guru taman kanak-kanak di kota semarang |
publisher |
Universitas Negeri Semarang |
series |
Jurnal Abdimas |
issn |
1410-2765 2503-1252 |
publishDate |
2011-04-01 |
description |
<p>Abstrak: Pengabdian IPTEK diadakan dengan latar belakang bahwa pada dasarnya penggunaan komputer dalam proses belajar, akan melahirkan suasana yang menyenangkan bagi anak. Gambar-gambar dan suara yang muncul juga membuatanak tidak cepat bosan, sehingga dapat merangsang anak mengetahui lebih jauh lagi. Sisi baiknya, anak menjadi lebih tekun dan terpicu untuk belajar berkonsentrasi Untuk mencapai tujuan tersebut telah dilakukan pelatihan dan pendampingan dalam proses belajar mengajar pengenalan teknologi informasi melalui pengalaman langsung yaitu pelatihan-penerapan dan evaluasi dalam pembelajaran komputer di TK. Hasil kegiatan pengabdian menunjukan bahwa pengenalan teknologi informasi pada guru TK, dapat membantu guru dalam pembelajaran yang merangsang pertumbuhan otak, merangsang imajinsi, kreatifitas, memperbaiki pengenalan huruf alpabet dan meningkatkan kemampuan verbal anak. Berdasarkan kegiatan tersebut diatas dapat disimpulkan pembelajaran berbasis komputer sebaga pengenalan teknologi informasi pada guru TK adalah pemberian dasar teknologi informasi (komputer) agar guru-guru TK mampu mengantisipasi kemajuan pada era informasi yang mulai diimplementasikan pada dunia pendidikan.</p> <p><strong>Kata Kunci</strong>: Pembelajaran Berbasis Komputer, Teknologi Informasi</p> |
url |
https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/abdimas/article/view/27 |
work_keys_str_mv |
AT srisdewantikh penerapanpembelajaranberbasiskomputersebagaidasarpengenalanteknologiinformasipadagurutamankanakkanakdikotasemarang AT amirulmukminin penerapanpembelajaranberbasiskomputersebagaidasarpengenalanteknologiinformasipadagurutamankanakkanakdikotasemarang AT ediwaluyo penerapanpembelajaranberbasiskomputersebagaidasarpengenalanteknologiinformasipadagurutamankanakkanakdikotasemarang |
_version_ |
1725576168225112064 |