Ensino e aprendizagem de cálculo: explorando os três mundos da Matemática
Este artigo traz uma pesquisa teórica, de cunho qualitativo, caracterizada como um estudo bibliográfico, realizada com o objetivo de descrever a teoria dos Três Mundos da Matemática, proposta por David Tall, e conectá-la com aspectos relevantes para o ensino e a aprendizagem de Cálculo. Nesse senti...
Main Authors: | Rafael Winícius da Silva Bueno, Lori Viali |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2021-06-01
|
Series: | Olhar de Professor |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas2.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/16896 |
Similar Items
-
Conceito de limite em cálculo : obstáculos e dificuldades de aprendizagem no contexto do ensino superior de matemática
by: Costa do Nascimento, Jorge
Published: (2014) -
Mapeamento de produções brasileiras sobre o uso da Modelagem Matemática no ensino de Cálculo Diferencial e Integral
by: Jefferson Dantas de Oliveira, et al.
Published: (2018-12-01) -
CARACTERÍSTICAS DOS TRÊS MUNDOS DA MATEMÁTICA QUE EMERGEM NA RESOLUÇÃO DE QUESTÕES ENVOLVENDO O CONCEITO DE LIMITE
by: Gabriel de Oliveira Soares
Published: (2019-07-01) -
Análises de aprendizagens em cálculo diferencial e integral : um estudo de caso de desenvolvimento de conceitos e procedimentos algébricos em uma universidade pública brasileira
by: Dör, Raquel Carneiro
Published: (2017) -
Cálculo no ensino médio : uma proposta fundamentada
by: Perdigao-Nass, Daniel
Published: (2018)