KEEFEKTIFAN PENDEKATAN METAKOGNITIF DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR, KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, DAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA

KEEFEKTIFAN PENDEKATAN METAKOGNITIF DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR, KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, DAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan pembelajaran matematika dengan pendekatan metakognitif, pendekatan konvensional, dan perbandingan keefektifan pembelajaran matematika dengan pendekatan metakognitif dan pendekatan konvensional ditinjau dari prestasi belajar, kemampuan berpik...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Maria Isabella Chrissanti, Djamilah Bondan Widjajanti
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Negeri Yogyakarta 2015-05-01
Series:Jurnal Riset Pendidikan Matematika
Subjects:
pendekatan metakognitif
pendekatan konvensional
prestasi belajar
kemampuan berpikir kritis
dan minat belajar matematika siswa
Online Access:http://journal.uny.ac.id/index.php/jrpm/article/view/7150

Internet

http://journal.uny.ac.id/index.php/jrpm/article/view/7150

Similar Items