Percepção de controle sobre o desempenho acadêmico de crianças em situação de pobreza<A NAME="BM1"></A>
de crianças em situação de pobreza. Sessenta e um estudantes de primeira série do Ensino Fundamental, 30 meninos e 31 meninas, com sete a oito anos de idade responderam a uma escala de controle percebido (CAMI - Control, Agency, Means-Ends Interview) que avalia crenças de expectativas de controle, d...
Main Authors: | Lísia Ramos Mayer, Sílvia Helena Koller |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
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Series: | Psicologia Escolar e Educacional |
Subjects: | |
Online Access: | http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572000000100004&lng=en&tlng=en |
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