ORIENTĂRILE VALORICE ALE CADRELOR DIDACTICE CU NIVEL ÎNALT A INTELIGENȚEI EMOȚIONALE
În acest articol sunt prezentate rezultatele referitoare la nivelurile de manifestare a inteligenței emoționale la cadrele didactice și orientările valorice, sunt determinate relațiile statistice dintre factorii studiați.
Main Authors: | Oxana PALADI, Victoria CHEPTENE, Viorica MAHOVICI |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Association of Psychologists Practitioners, Moldova
2019-11-01
|
Series: | Psihologie |
Subjects: | |
Online Access: | https://ibn.idsi.md/ro/vizualizare_articol/89833 |
Similar Items
-
IMPACTUL, INTERFERENŢELE ŞI VALOAREA INTELIGENŢEI EMOŢIONALE ÎN ASIGURAREA SUCCESULUI PROFESIONAL AL CADRELOR DIDACTICE
by: Elena RUSU
Published: (2017-07-01) -
RELAȚIA DINTRE DEZVOLTAREA PERSONALĂ ȘI STAREA DE BINE A CADRELOR DIDACTICE DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR
by: ROBU Viorel, et al.
Published: (2019-11-01) -
Procedura europeană cu privire la cererile cu valoare redusă
by: Cojocaru Violeta
Published: (2014-10-01) -
Didacticism and educational value of content of the Nomocanon of Saint Sava
by: Rajčević Petar Đ.
Published: (2017-01-01) -
Glacier, Plaza, and Garden: Ecological Collaboration and Didacticism in Three Canadian Landscapes
by: Cynthia Imogen Hammond
Published: (2021-05-01)