Panorama da Educação a Distância no Ensino Superior brasileiro

A Educação a Distância tem crescido em todo o mundo. Este artigo objetiva apresentar um panorama da graduação a distância no Brasil em termos de permanência, evasão, práticas pedagógicas e perfil discente. São discutidos caminhos percorridos, tendências e desafios para melhorias de qualidade. A part...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Danielle Mello Ferreira, Luciana Mourão
Format: Article
Language:Spanish
Published: Faculdade Cesgranrio 2020-03-01
Series:Meta
Online Access:http://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/article/view/2318
id doaj-9b0397cdcd914b42abbb397c9f71b08d
record_format Article
spelling doaj-9b0397cdcd914b42abbb397c9f71b08d2020-11-25T03:25:33ZspaFaculdade CesgranrioMeta2175-27532020-03-01123424728010.22347/2175-2753v12i34.2318957Panorama da Educação a Distância no Ensino Superior brasileiroDanielle Mello Ferreira0Luciana MourãoUniversidade Salgado de OliveiraA Educação a Distância tem crescido em todo o mundo. Este artigo objetiva apresentar um panorama da graduação a distância no Brasil em termos de permanência, evasão, práticas pedagógicas e perfil discente. São discutidos caminhos percorridos, tendências e desafios para melhorias de qualidade. A partir de levantamento de dados secundários e de revisão de literatura, foi construído um panorama dos cursos de graduação a distância, tendo como base teórica um Modelo de Avaliação Integrado e Somativo, a partir de cinco componentes: Insumos, Processos, Procedimentos, Resultados e Ambiente. A análise aponta para uma célere expansão da modalidade nos últimos anos e uma evolução no Brasil. Também se constata uma defasagem das políticas públicas brasileiras para essa modalidade. Discute-se uma agenda de pesquisa que viabilize um avanço consistente na área., Palavras-chave: Educação a Distância. Ensino Superior. Avaliação Educacional.http://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/article/view/2318
collection DOAJ
language Spanish
format Article
sources DOAJ
author Danielle Mello Ferreira
Luciana Mourão
spellingShingle Danielle Mello Ferreira
Luciana Mourão
Panorama da Educação a Distância no Ensino Superior brasileiro
Meta
author_facet Danielle Mello Ferreira
Luciana Mourão
author_sort Danielle Mello Ferreira
title Panorama da Educação a Distância no Ensino Superior brasileiro
title_short Panorama da Educação a Distância no Ensino Superior brasileiro
title_full Panorama da Educação a Distância no Ensino Superior brasileiro
title_fullStr Panorama da Educação a Distância no Ensino Superior brasileiro
title_full_unstemmed Panorama da Educação a Distância no Ensino Superior brasileiro
title_sort panorama da educação a distância no ensino superior brasileiro
publisher Faculdade Cesgranrio
series Meta
issn 2175-2753
publishDate 2020-03-01
description A Educação a Distância tem crescido em todo o mundo. Este artigo objetiva apresentar um panorama da graduação a distância no Brasil em termos de permanência, evasão, práticas pedagógicas e perfil discente. São discutidos caminhos percorridos, tendências e desafios para melhorias de qualidade. A partir de levantamento de dados secundários e de revisão de literatura, foi construído um panorama dos cursos de graduação a distância, tendo como base teórica um Modelo de Avaliação Integrado e Somativo, a partir de cinco componentes: Insumos, Processos, Procedimentos, Resultados e Ambiente. A análise aponta para uma célere expansão da modalidade nos últimos anos e uma evolução no Brasil. Também se constata uma defasagem das políticas públicas brasileiras para essa modalidade. Discute-se uma agenda de pesquisa que viabilize um avanço consistente na área., Palavras-chave: Educação a Distância. Ensino Superior. Avaliação Educacional.
url http://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/article/view/2318
work_keys_str_mv AT daniellemelloferreira panoramadaeducacaoadistancianoensinosuperiorbrasileiro
AT lucianamourao panoramadaeducacaoadistancianoensinosuperiorbrasileiro
_version_ 1724596409761529856