Pembelajaran Fisika melalui Pemrosesan Top Down Berbasis Scaffolding untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis

Penelitian ini merupakan hasil implementasi pengembangan perangkat pembelajaran fisika melalui pemrosesan top down berbasis scaffolding untuk melatihkan keterampilan berpikir kritis. Hasil implementasi pengembangan ini dideskripsikan melalui hasil belajar fisika dan keterampilan berpikir kritis yang...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Muhammad Aqil Rusli, . Prabowo, Wahono Widodo, . Usman
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Negeri Makassar 2015-04-01
Series:Sainsmat
Online Access:https://ojs.unm.ac.id/sainsmat/article/view/999

Similar Items