As possibilidades de um projeto arqueológico em uma Faculdade de Educação
O trabalho tem como intuito apresentar o desenvolvimento atual do projeto “Arqueologia e Educação: possibilidades de estudo sobre o passado da região de Poços de Caldas”, atualmente focado em ações educativas. Traz uma breve discussão sobre a cultura material como patrimônio arqueológico. Apresenta...
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Universidade Federal de Pelotas
2015-05-01
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doaj-9beb77f9aabf4f5f9d23e6bd5cafa93c2020-11-24T22:28:20ZporUniversidade Federal de PelotasCadernos do LEPAARQ1806-91182316-84122015-05-0112233753As possibilidades de um projeto arqueológico em uma Faculdade de EducaçãoSolange Nunes de Oliveira Schiavetto0Alegna Calácio Guimarães1Iara Cristina Silvino Moras2Luciana Garcia Reis3Universidade do Estado de Minas GeraisUEMGUEMGUEMGO trabalho tem como intuito apresentar o desenvolvimento atual do projeto “Arqueologia e Educação: possibilidades de estudo sobre o passado da região de Poços de Caldas”, atualmente focado em ações educativas. Traz uma breve discussão sobre a cultura material como patrimônio arqueológico. Apresenta ações educativas realizadas pelo projeto com alunos do ensino fundamental II (6º ao 9º anos) de uma escola pública de Poços de Caldas. Demonstra os resultados parciais obtidos de uma sondagem realizada por meio da aplicação de um questionário voltado aos alunos. O objetivo foi aferir o que os alunos pensam e sabem sobre Arqueologia, sua importância, e se é possível realizá-la em Poços de Caldas e região.https://periodicos.ufpel.edu.br/ojs2/index.php/lepaarq/article/view/4154Patrimônio arqueológico, Educação Patrimonial, Identidades do passado |
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Solange Nunes de Oliveira Schiavetto Alegna Calácio Guimarães Iara Cristina Silvino Moras Luciana Garcia Reis |
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O trabalho tem como intuito apresentar o desenvolvimento atual do projeto “Arqueologia e Educação: possibilidades de estudo sobre o passado da região de Poços de Caldas”, atualmente focado em ações educativas. Traz uma breve discussão sobre a cultura material como patrimônio arqueológico. Apresenta ações educativas realizadas pelo projeto com alunos do ensino fundamental II (6º ao 9º anos) de uma escola pública de Poços de Caldas. Demonstra os resultados parciais obtidos de uma sondagem realizada por meio da aplicação de um questionário voltado aos alunos. O objetivo foi aferir o que os alunos pensam e sabem sobre Arqueologia, sua importância, e se é possível realizá-la em Poços de Caldas e região. |
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