La investigació-acció en didàctica de les ciències: perspectiva des de les revistes espanyoles d'educació
En aquest article s'elabora un marc conceptual de la investigació-acció en educació i s'ofereix el desenvolupament que aquesta modalitat d'investigació ha tingut en la Didàctica de les Ciències, a través de la identificació dels articles publicats en les revistes d'educació espan...
Main Author: | María Jesús Romera Iruela |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universitat Autonoma de Barcelona
2014-03-01
|
Series: | Enseñanza de las Ciencias |
Subjects: | |
Online Access: | https://ensciencias.uab.es/article/view/529 |
Similar Items
-
Portafoli d’acció-reflexió: Estratègia promotora de la investigació a l’educació superior
by: María del Rocío Deliyore-Vega
Published: (2016-06-01) -
La investigació en didàctica de les ciències: un territori intel·ligent
by: Revista Enseñanza de las Ciencias
Published: (2013-11-01) -
Notícies dels congressos espanyols de recerca en didàctica de les ciències i de les matemàtiques
by: Revista Enseñanza de las Ciencias
Published: (2017-11-01) -
Enfoque por competencias: Problemáticas didácticas que enfrentan el profesorado
by: Blanca Isela Robles-Haros, et al.
Published: (2016-01-01) -
Influencia de la formació i la investigació didàctica del professorat de ciències sobre la seva pràctica docent
by: Jordi Solbes, et al.
Published: (2017-12-01)