PENGEMBANGAN KETERAMPILAN MENULIS DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DI SEKOLAH DASAR
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatan hasil belajar dan ketrampilan menulis dengan menggunakan media yang bertuliskan kata dan kalimat. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan yang menjadi subjek adalah siswa sekolah dasar semester genap tahun pelajaran 2015/2016. T...
Main Authors: | , , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
2019-12-01
|
Series: | Jurnal Basicedu |
Online Access: | https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/276 |
id |
doaj-9cea6146d263493f9faa7d092b16db5d |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-9cea6146d263493f9faa7d092b16db5d2020-11-25T03:45:04ZindLPPM Universitas Pahlawan Tuanku TambusaiJurnal Basicedu2580-37352580-11472019-12-0141222810.31004/basicedu.v4i1.276231PENGEMBANGAN KETERAMPILAN MENULIS DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DI SEKOLAH DASARAdnan Adnan0Riski Kurniawati1M Husin2M Yamin3Universitas Syiah Kuala,Banda Aceh, IndonesiaUnversitas Iskandarmuda, IndonesiaUniversitas Syiah Kuala,Banda Aceh, IndonesiaUniversitas Syiah Kuala,Banda Aceh, IndonesiaTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatan hasil belajar dan ketrampilan menulis dengan menggunakan media yang bertuliskan kata dan kalimat. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan yang menjadi subjek adalah siswa sekolah dasar semester genap tahun pelajaran 2015/2016. Tindakan yang dilaksanakan ada dua siklus. Pada siklus I rata-rata hasil belajar siswa diperoleh dengan nilai 61,9 yang terdiri 11siswa tuntas (47,82%) dan 12 siswa (52,18%) tidak tuntas. Untuk siklus II nilai hasil belajar meningkat dengan nilai rata-rata 78,26. siswa yang mencapai ketuntasan pada siklus II berjumlah 21 siswa (91,30) dan yang tidak tuntas berjumlah 2 siswa (8,70%). rata-rata nilai siklus II diatas KKM yang telah ditetapkan oleh sekolah yaitu 65. ketuntasan secara klasikal 80% meningkat dari 47,82% pada siklus I menjadi 91,30%. Dengan demikian melalui pembelajaran menggunakan media dapat meningkatkan keterampilan menulis siswa di Sekolah Dasarhttps://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/276 |
collection |
DOAJ |
language |
Indonesian |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Adnan Adnan Riski Kurniawati M Husin M Yamin |
spellingShingle |
Adnan Adnan Riski Kurniawati M Husin M Yamin PENGEMBANGAN KETERAMPILAN MENULIS DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DI SEKOLAH DASAR Jurnal Basicedu |
author_facet |
Adnan Adnan Riski Kurniawati M Husin M Yamin |
author_sort |
Adnan Adnan |
title |
PENGEMBANGAN KETERAMPILAN MENULIS DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DI SEKOLAH DASAR |
title_short |
PENGEMBANGAN KETERAMPILAN MENULIS DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DI SEKOLAH DASAR |
title_full |
PENGEMBANGAN KETERAMPILAN MENULIS DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DI SEKOLAH DASAR |
title_fullStr |
PENGEMBANGAN KETERAMPILAN MENULIS DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DI SEKOLAH DASAR |
title_full_unstemmed |
PENGEMBANGAN KETERAMPILAN MENULIS DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DI SEKOLAH DASAR |
title_sort |
pengembangan keterampilan menulis dengan menggunakan media untuk meningkatkan hasil belajar di sekolah dasar |
publisher |
LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai |
series |
Jurnal Basicedu |
issn |
2580-3735 2580-1147 |
publishDate |
2019-12-01 |
description |
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatan hasil belajar dan ketrampilan menulis dengan menggunakan media yang bertuliskan kata dan kalimat. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan yang menjadi subjek adalah siswa sekolah dasar semester genap tahun pelajaran 2015/2016. Tindakan yang dilaksanakan ada dua siklus. Pada siklus I rata-rata hasil belajar siswa diperoleh dengan nilai 61,9 yang terdiri 11siswa tuntas (47,82%) dan 12 siswa (52,18%) tidak tuntas. Untuk siklus II nilai hasil belajar meningkat dengan nilai rata-rata 78,26. siswa yang mencapai ketuntasan pada siklus II berjumlah 21 siswa (91,30) dan yang tidak tuntas berjumlah 2 siswa (8,70%). rata-rata nilai siklus II diatas KKM yang telah ditetapkan oleh sekolah yaitu 65. ketuntasan secara klasikal 80% meningkat dari 47,82% pada siklus I menjadi 91,30%. Dengan demikian melalui pembelajaran menggunakan media dapat meningkatkan keterampilan menulis siswa di Sekolah Dasar |
url |
https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/276 |
work_keys_str_mv |
AT adnanadnan pengembanganketerampilanmenulisdenganmenggunakanmediauntukmeningkatkanhasilbelajardisekolahdasar AT riskikurniawati pengembanganketerampilanmenulisdenganmenggunakanmediauntukmeningkatkanhasilbelajardisekolahdasar AT mhusin pengembanganketerampilanmenulisdenganmenggunakanmediauntukmeningkatkanhasilbelajardisekolahdasar AT myamin pengembanganketerampilanmenulisdenganmenggunakanmediauntukmeningkatkanhasilbelajardisekolahdasar |
_version_ |
1724511678020714496 |