Análisis del efecto de la formación b-learning en el profesorado. Estudio de caso de una cooperativa de enseñanza

Análisis del efecto de la formación b-learning en el profesorado. Estudio de caso de una cooperativa de enseñanza

RESUMEN: La implementación de las TIC en los centros educativos es una realidad que afecta a muchos docentes que – desafortunadamente – presentan una competencia escasa en su manejo y su conocimiento. Es por ello que diferentes proyectos estatales y autonómicos se han centrado en desarrollar una for...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez, Arturo Fuentes Cabrera, Gerardo Gómez García
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal de Minas Gerais 2019-05-01
Series:Texto Livre: Linguagem e Tecnologia
Subjects:
competencia digital
profesorado
blended learning
Online Access:https://www.periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/16845

Similar Items

Similar Items