Pengaruh Teknik Self-Instructional dalam Layanan Konseling Individu untuk Meningkatkan Percaya Diri Siswa (Penelitian Subjek Tunggal Siswa Kelas V SDN Utan Kayu Utara 01)

Pengaruh Teknik Self-Instructional dalam Layanan Konseling Individu untuk Meningkatkan Percaya Diri Siswa (Penelitian Subjek Tunggal Siswa Kelas V SDN Utan Kayu Utara 01)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh teknik self-instructional dalam layanan konseling individu untuk meningkatkan percaya diri siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian subjek tunggal dengan desain A-B. Subjek dalam penelitian ini, seorang siswi perempuan kelas V SDN Utan Ka...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Imas Arshy Gustia, Sjenny Anggraeni Indrawati, Wirda Hanim
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Negeri Jakarta 2018-06-01
Series:Insight: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Subjects:
teknik self-instructional, konseling individu, percaya diri, siswa sekolah dasar
Online Access:http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/insight/article/view/6052

Internet

http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/insight/article/view/6052

Similar Items