Pedagogy as a Poetic Gesture of Language
The essay addresses the relationship between the experience of language and poetic imagination based on the reflections by Agamben, Merleau-Ponty and Bachelard as a strategy to expose the tensions within the problem of temporal discontinuity that weaves the fabric of ‘languagely’ alterity in the mee...
Main Authors: | Sandra Regina Simonis Richter, Simone Berle |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2015-09-01
|
Series: | Educação & Realidade |
Subjects: | |
Online Access: | https://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/51542 |
Similar Items
-
Feito partitura: palavra sonora como gesto poético de educar
by: Dulcimarta Lemos Lino, et al.
Published: (2020-05-01) -
O recado do conto : a multiplicidade de sentidos em histórias contadas por crianças
by: Bergamin, Edlaine de Cassia
Published: (2007) -
A LINGUAGEM AUDIOVISUAL COMO PRÁTICA ESCOLAR
by: Simone Berle, et al.
Published: (2012-01-01) -
A FANTASIA DO REAL E A CRIANÇA: TUDO FICA MAIS LEGAL QUANDO ELA PODE BRINCAR E IMAGINAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL.
by: DENISE WATANABE, et al.
Published: (2016-05-01) -
Pergunta Nietzsche: o que há de poético no discurso da Filosofia? [Nietzsche asks: what's poetic in the discourse of Philosophy]
by: Fernanda Machado Bulhões
Published: (2016-12-01)