Excelencia del profesorado. Aportes para un estado del arte
Los objetivos del artículo son construir un marco teórico que respalde el estudio de la excelencia del profesorado universitario en futuras investigaciones e identificar los rasgos profesionales que contribuyen al buen desarrollo de la docencia e investigación. Ello implicó la revisión de 26 artícu...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
2019-08-01
|
Series: | Sinéctica |
Subjects: | |
Online Access: | https://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/957 |
id |
doaj-9e589dbec71c41868d7e8a5b5a3d661f |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-9e589dbec71c41868d7e8a5b5a3d661f2021-09-02T22:07:13ZengInstituto Tecnológico y de Estudios Superiores de OccidenteSinéctica2007-70332019-08-0153Excelencia del profesorado. Aportes para un estado del arteKarin Yovana Quijada Lovatón0Escuela Normal Superior Oficial de Guanajuato y Universidad Nacional Autónoma de México Los objetivos del artículo son construir un marco teórico que respalde el estudio de la excelencia del profesorado universitario en futuras investigaciones e identificar los rasgos profesionales que contribuyen al buen desarrollo de la docencia e investigación. Ello implicó la revisión de 26 artículos en español e inglés y tres libros que se han publicado sobre el tema en México, España, Estados Unidos y China, cuyos aportes más relevantes se analizaron de manera sistemática y se agruparon en tres competencias: personales, docentes y científicas. Los resultados permitieron conocer que la excelencia del profesorado universitario es un concepto polisémico en constante construcción y que ha cobrado importancia en los últimos diez años debido a las políticas educativas que promueven la calidad en las universidades. Su práctica encierra un conjunto de cualidades y habilidades intelectuales y socioemocionales que favorecen la producción científica, la construcción de ambientes de aprendizaje significativos, el trabajo en equipo y una buena relación con sus estudiantes. https://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/957excelenciaprofesorado y universidad |
collection |
DOAJ |
language |
English |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Karin Yovana Quijada Lovatón |
spellingShingle |
Karin Yovana Quijada Lovatón Excelencia del profesorado. Aportes para un estado del arte Sinéctica excelencia profesorado y universidad |
author_facet |
Karin Yovana Quijada Lovatón |
author_sort |
Karin Yovana Quijada Lovatón |
title |
Excelencia del profesorado. Aportes para un estado del arte |
title_short |
Excelencia del profesorado. Aportes para un estado del arte |
title_full |
Excelencia del profesorado. Aportes para un estado del arte |
title_fullStr |
Excelencia del profesorado. Aportes para un estado del arte |
title_full_unstemmed |
Excelencia del profesorado. Aportes para un estado del arte |
title_sort |
excelencia del profesorado. aportes para un estado del arte |
publisher |
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente |
series |
Sinéctica |
issn |
2007-7033 |
publishDate |
2019-08-01 |
description |
Los objetivos del artículo son construir un marco teórico que respalde el estudio de la excelencia del profesorado universitario en futuras investigaciones e identificar los rasgos profesionales que contribuyen al buen desarrollo de la docencia e investigación. Ello implicó la revisión de 26 artículos en español e inglés y tres libros que se han publicado sobre el tema en México, España, Estados Unidos y China, cuyos aportes más relevantes se analizaron de manera sistemática y se agruparon en tres competencias: personales, docentes y científicas. Los resultados permitieron conocer que la excelencia del profesorado universitario es un concepto polisémico en constante construcción y que ha cobrado importancia en los últimos diez años debido a las políticas educativas que promueven la calidad en las universidades. Su práctica encierra un conjunto de cualidades y habilidades intelectuales y socioemocionales que favorecen la producción científica, la construcción de ambientes de aprendizaje significativos, el trabajo en equipo y una buena relación con sus estudiantes.
|
topic |
excelencia profesorado y universidad |
url |
https://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/957 |
work_keys_str_mv |
AT karinyovanaquijadalovaton excelenciadelprofesoradoaportesparaunestadodelarte |
_version_ |
1717818816599162880 |