A relação professor-aluno em um curso de italiano para fins acadêmicos
Apresentamos nesse artigo os resultados de uma pesquisa de base etnográfica sobre a relação professor-aluno em um curso de italiano para fins acadêmicos; identificação de alguns impactos desse tipo de relação sobre o processo ensino-aprendizagem; identificação de estratégias pedagógicas utilizadas n...
Main Authors: | Annita Gullo, Simone Flaeschen |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Italian |
Published: |
Universidade de São Paulo
2006-08-01
|
Series: | Revista de Italianística |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.revistas.usp.br/italianistica/article/view/88116 |
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