Studi Perbandingan Prestasi Siswa SD Dengan MI Pada Mata Pelajaran Matematika Di SMP Negeri 4 Palembang
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa kelas VII yang berlatar belakang SD dan MI serta untuk mengetahui perbandingan nilai atau prestasi hasil belajar anak SD dan MI pada mata pelajaran matematika yang dilakukan di SMP Negeri 4 Palembang. Metode yang digunakan adalah metode d...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universitas Cokroaminoto Palopo
2020-08-01
|
Series: | Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran |
Subjects: | |
Online Access: | https://e-journal.my.id/jsgp/article/view/294 |
id |
doaj-a0aaf1558eef43af9944453d5358dd5b |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-a0aaf1558eef43af9944453d5358dd5b2020-11-25T11:57:32ZengUniversitas Cokroaminoto PalopoJurnal Studi Guru dan Pembelajaran2654-64772020-08-013217418210.30605/jsgp.3.2.2020.294294Studi Perbandingan Prestasi Siswa SD Dengan MI Pada Mata Pelajaran Matematika Di SMP Negeri 4 PalembangAditya Selfina0Fuaddilah Ali Sofyan1UIN Raden Fatah PalembangUIN Raden Fatah PalembangPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa kelas VII yang berlatar belakang SD dan MI serta untuk mengetahui perbandingan nilai atau prestasi hasil belajar anak SD dan MI pada mata pelajaran matematika yang dilakukan di SMP Negeri 4 Palembang. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif dengan pendekatan komparatif (membandingkan). Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 4 Palembang pada semester ganjil 2019/2020 yang berjumlah 312 siswa. Sampel yang dipilih adalah siswa SD diambil secara propostional random sampling, sedangkan anak MI dipilih secara probability sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan mengambil raport siswa. Berdasarkan hasil yang diperoleh dari lapangan dan perhitungan dengan menggunakan SPSS Versi 16 (uji t) dapat disimpulkan bahwa: (1) Rata-rata hasil belajar matematika pada siswa yang berlatar belakang SD di SMP Negeri 4 Palembang adalah 83,41, (2) Rata-rata hasil belajar matematika pada siswa yang berlatar belakang MI di SMP Negeri 4 Palembang adalah 82,90, (3) Dari hasil analisis uji t atau T-test menyatakan tidak adanya perbedaan hasil belajar siswa yang berlatar belakang SD maupun MI, walaupun terdapat sedikit selisih dalam nilai yang diperoleh siswa yang berlatar belakang SD dengan MI, namun itu bukanlah selisih yang membedakan.https://e-journal.my.id/jsgp/article/view/294perbandinganhasil belajarmatematika |
collection |
DOAJ |
language |
English |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Aditya Selfina Fuaddilah Ali Sofyan |
spellingShingle |
Aditya Selfina Fuaddilah Ali Sofyan Studi Perbandingan Prestasi Siswa SD Dengan MI Pada Mata Pelajaran Matematika Di SMP Negeri 4 Palembang Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran perbandingan hasil belajar matematika |
author_facet |
Aditya Selfina Fuaddilah Ali Sofyan |
author_sort |
Aditya Selfina |
title |
Studi Perbandingan Prestasi Siswa SD Dengan MI Pada Mata Pelajaran Matematika Di SMP Negeri 4 Palembang |
title_short |
Studi Perbandingan Prestasi Siswa SD Dengan MI Pada Mata Pelajaran Matematika Di SMP Negeri 4 Palembang |
title_full |
Studi Perbandingan Prestasi Siswa SD Dengan MI Pada Mata Pelajaran Matematika Di SMP Negeri 4 Palembang |
title_fullStr |
Studi Perbandingan Prestasi Siswa SD Dengan MI Pada Mata Pelajaran Matematika Di SMP Negeri 4 Palembang |
title_full_unstemmed |
Studi Perbandingan Prestasi Siswa SD Dengan MI Pada Mata Pelajaran Matematika Di SMP Negeri 4 Palembang |
title_sort |
studi perbandingan prestasi siswa sd dengan mi pada mata pelajaran matematika di smp negeri 4 palembang |
publisher |
Universitas Cokroaminoto Palopo |
series |
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran |
issn |
2654-6477 |
publishDate |
2020-08-01 |
description |
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa kelas VII yang berlatar belakang SD dan MI serta untuk mengetahui perbandingan nilai atau prestasi hasil belajar anak SD dan MI pada mata pelajaran matematika yang dilakukan di SMP Negeri 4 Palembang. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif dengan pendekatan komparatif (membandingkan). Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 4 Palembang pada semester ganjil 2019/2020 yang berjumlah 312 siswa. Sampel yang dipilih adalah siswa SD diambil secara propostional random sampling, sedangkan anak MI dipilih secara probability sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan mengambil raport siswa. Berdasarkan hasil yang diperoleh dari lapangan dan perhitungan dengan menggunakan SPSS Versi 16 (uji t) dapat disimpulkan bahwa: (1) Rata-rata hasil belajar matematika pada siswa yang berlatar belakang SD di SMP Negeri 4 Palembang adalah 83,41, (2) Rata-rata hasil belajar matematika pada siswa yang berlatar belakang MI di SMP Negeri 4 Palembang adalah 82,90, (3) Dari hasil analisis uji t atau T-test menyatakan tidak adanya perbedaan hasil belajar siswa yang berlatar belakang SD maupun MI, walaupun terdapat sedikit selisih dalam nilai yang diperoleh siswa yang berlatar belakang SD dengan MI, namun itu bukanlah selisih yang membedakan. |
topic |
perbandingan hasil belajar matematika |
url |
https://e-journal.my.id/jsgp/article/view/294 |
work_keys_str_mv |
AT adityaselfina studiperbandinganprestasisiswasddenganmipadamatapelajaranmatematikadismpnegeri4palembang AT fuaddilahalisofyan studiperbandinganprestasisiswasddenganmipadamatapelajaranmatematikadismpnegeri4palembang |
_version_ |
1724414819310764032 |