Apresentação
De uma maneira geral e ampliada, conquistar e consolidar mais espaços para a esfera filosófica em direção à reflexão crítica sobre a educação tem sido o mote daqueles que lidam com a Filosofia da Educação. Valorizar os percursos da Filosofia e da Educação, dilatar ou constringir os tempos histórico...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Tuiuti do Paraná
2018-03-01
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| Series: | Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional |
| Online Access: | https://interin.utp.br/index.php/a/article/view/672 |
| Summary: | De uma maneira geral e ampliada, conquistar e consolidar mais espaços para a esfera filosófica em direção à reflexão crítica sobre a educação tem sido o mote daqueles que lidam com a Filosofia da Educação. Valorizar os percursos da Filosofia e da Educação, dilatar ou constringir os tempos históricos e filosóficos, nutrindo e realizando diálogos, abstrações e desacomodações são alvos mais peculiares
a que tem se dedicado o grupo de professores e pesquisadores da Filosofia da Educação. As tarefas a que temos nos dedicado têm sido as de discutir e orientar o debate em direção a uma educação do ser no mundo, educação que propicie formação humana existencial
multidimensional para um mundo limitado, finito e em mudança.
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| ISSN: | 1980-9700 2175-2613 |