Entornos multimedia para el desarrollo de prácticas metrológicas con Director/Flash MX

• Main Authors: Piera Maresca, Emilio Gómez, Cintia Barajas, Jesús Caja, Miguel Berzal
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: International Institute of Informatics and Cybernetics 2008-12-01
• Series: Revista de Sistemas, Cibernética e Informática
• Subjects: Formación Virtual; Metrología; Entornos Interactivos; TIC; e-learning
• Online Access: http://www.iiisci.org/journal/CV$/risci/pdfs/KX300WS.pdf

Este trabajo prevé el planteamiento y la creación de materiales didácticos multimedia para las prácticas de metrología dimensional impartidas a alumnos de primer curso de la titulación de Ingeniero Técnico Industrial. El desarrollo de estos materiales permite definir una forma de e–learning como solución a la docencia centrada en el estudiante, cambiando de esta forma el método con que anteriormente se impartían las practicas, basadas en clases magistrales. En efecto, el instrumento didáctico ofrecido dirige y ayuda paso a paso a cada alumno en el desarrollo completo de las prácticas, de forma dinámica e interactiva a través del uso de animaciones, contribuciones de videos y audio, conexiones con hipertextos y simulaciones, permitiendo el aprendizaje de los conceptos básicos para comenzar a desarrollar aplicaciones de metrología dimensional. Habitualmente, este aprendizaje se ha realizado apoyándose en las tradicionales clases presenciales, que si bien no son ni han sido un mal método de enseñanza, sí es posible mejorarlo adaptándose al desarrollo de la tecnología, en este caso concreto de las aplicaciones informáticas. Tampoco se pretende, lógicamente, sustituir la figura del profesor, sin embargo, estos métodos docentes buscan que el alumno tenga un protagonismo mayor que el que ha tenido hasta ahora, adaptándose así a uno de los objetivos del proceso de Bolonia.