Processos de Significação sobre Família em Brincadeiras de Crianças em Acolhimento Institucional

• Main Authors: Pedro Paulo Bezerra de Lira, Maria Isabel Pedrosa
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidade de Brasília 2017-08-01
• Series: Psicologia: Teoria e Pesquisa
• Subjects: children; play; meaning-making process; family; institutional sheltering.
• Online Access: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-37722016000300239&lng=en&tlng=en

RESUMO Sob uma compreensão sociointeracionista, este trabalho buscou perscrutar processos de significação sobre família em brincadeiras de crianças em acolhimento institucional. Participaram da pesquisa 24 crianças, com idades entre 3 e 7 anos. Em sessões videogravadas, grupos de quatro ou cinco participantes foram convidados a brincar de família com diferentes objetos à disposição, desempenhando personagens que admitissem integrar uma família. Seis episódios de brincadeiras foram analisados. Fragmentos perceptivos/interpretativos sinalizados pelas crianças sobre a temática evidenciam que elas consideram diferentes configurações familiares, explicitam relações horizontais e verticais de seus membros, reafirmam componentes dessas relações como obediência, autoridade e cuidado, bem como vivenciam trocas afetivas. Admite-se que essas evidências não se relacionam à situação peculiar de afastamento do convívio familiar e acolhimento institucional.