Análise da conduta educativa do enfermeiro psiquiátrico e saúde mental e a educação problematizadora Educative behavior analysis of the psychiatric nurse and the mental health and the problem-based education
Este estudo objetivou identificar qual o entendimento que os alunos do curso de Especialização em Enfermagem Psiquiátrica e Saúde Mental têm sobre a postura do enfermeiro dessa área de atuação e sua relação com a educação problematizadora. Optou-se por realizar um estudo descritivo exploratório de c...
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Universidade Estadual de Maringá
2005-03-01
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Series: | Acta Scientiarum. Health Sciences |
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doaj-a1fcc57b28f74ca9abd7ceab94109d9a2021-06-02T02:25:34ZengUniversidade Estadual de MaringáActa Scientiarum. Health Sciences1679-92911807-86482005-03-012711710.4025/actascihealthsci.v27i1.1429Análise da conduta educativa do enfermeiro psiquiátrico e saúde mental e a educação problematizadora Educative behavior analysis of the psychiatric nurse and the mental health and the problem-based educationSônia Maria Villela BuenoLuciene Simões SpadiniEste estudo objetivou identificar qual o entendimento que os alunos do curso de Especialização em Enfermagem Psiquiátrica e Saúde Mental têm sobre a postura do enfermeiro dessa área de atuação e sua relação com a educação problematizadora. Optou-se por realizar um estudo descritivo exploratório de cunho qualitativo, em interação efetiva do pesquisador com os sujeitos pesquisados e vice-versa. Observou-se que os alunos pontuaram, para conduta problematizadora na assistência à humanização: o diálogo como base para a transformação e construção na relação enfermeiro-paciente; o respeito à cidadania do paciente e o compromisso do profissional para a aplicação concreta da assistência verdadeiramente humanizada, como proposta de atendimento ao portador de transtorno mental<br>This study aimed to identify how students from a Specialization Course in Psychiatric Nursing and Mental Health understand nurses’ attitudes in this working area and their relation with problem-based education. A descriptive and exploratory study was accomplished from a qualitative approach, through effective interaction between the researcher and the research subjects. Students pointed out to problem-based behavior in humanized care, dialogue as basis for transformation and construction in the nurse-patient relationship, as well as respect for the patient’s citizenship and the professional’s commitment to a concrete application of a real humanized care, as an assistance proposal for mental disorder patientshttp://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciHealthSci/article/view/1429enfermagem psiquiátricasaúde mentaleducação problematizadora |
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Este estudo objetivou identificar qual o entendimento que os alunos do curso de Especialização em Enfermagem Psiquiátrica e Saúde Mental têm sobre a postura do enfermeiro dessa área de atuação e sua relação com a educação problematizadora. Optou-se por realizar um estudo descritivo exploratório de cunho qualitativo, em interação efetiva do pesquisador com os sujeitos pesquisados e vice-versa. Observou-se que os alunos pontuaram, para conduta problematizadora na assistência à humanização: o diálogo como base para a transformação e construção na relação enfermeiro-paciente; o respeito à cidadania do paciente e o compromisso do profissional para a aplicação concreta da assistência verdadeiramente humanizada, como proposta de atendimento ao portador de transtorno mental<br>This study aimed to identify how students from a Specialization Course in Psychiatric Nursing and Mental Health understand nurses’ attitudes in this working area and their relation with problem-based education. A descriptive and exploratory study was accomplished from a qualitative approach, through effective interaction between the researcher and the research subjects. Students pointed out to problem-based behavior in humanized care, dialogue as basis for transformation and construction in the nurse-patient relationship, as well as respect for the patient’s citizenship and the professional’s commitment to a concrete application of a real humanized care, as an assistance proposal for mental disorder patients |
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