ОРГАНИЗАЦИЯ СТУДЕНЧЕСКОГО ПРЕСС-ЦЕНТРА КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ УНИВЕРСИТЕТА

Статья посвящена разработке студенческого пресс-центра на примере НГТУ им. Р.Е. Алексеева. Автор отмечает необходимость постоянного и доступного информирования о деятельности университета, что особенно актуально в связи с развитием рыночной экономики. В данных условиях важно поддержание определённог...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Natalya Vladimirovna Suhenko, Veniamin Vyacheslavovich Romanov
Format: Article
Language:English
Published: Science and Innovation Center Publishing House 2016-09-01
Series:Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem
Subjects:
Online Access:http://journal-s.org/index.php/sisp/article/view/9480
Description
Summary:Статья посвящена разработке студенческого пресс-центра на примере НГТУ им. Р.Е. Алексеева. Автор отмечает необходимость постоянного и доступного информирования о деятельности университета, что особенно актуально в связи с развитием рыночной экономики. В данных условиях важно поддержание определённого имиджа вуза для его основных целевых аудиторий, среди которых существенную роль играют непосредственно студенты. Ведь создание и развитие эффективного и доступного информационного пространства способствует увеличению удовлетворённости, в том числе, от процесса обучения, что, в свою очередь, формирует благоприятное общественное мнение об университете. Целью работы является проектирование пресс-центра, посредством которого будет частично решена проблема нехватки доступного и эффективного информационного источника о деятельности университета. Метод или методология проведения работы. Основу исследования образуют контент-анализ, социологический опрос. Результаты. Результаты работы заключаются в том, что автор, основываясь на анализе пресс-центров в других вузов, а также исследовании информационной политики университета пытается разработать модель функционирования пресс-центра для формирования благоприятного имиджа. Область применения результатов. Результаты исследования могут быть применены в сфере управления высшим образованием
ISSN:2218-7405