Educación social y emocional revisitada: perspectivas sobre la práctica en la escuela portuguesa

• Main Authors: Ana Costa, Luisa Faria
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Universidad de Murcia 2017-01-01
• Series: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
• Subjects: educación social y emocional; sistema de enseñanza portugués; modificaciones curriculares
• Online Access: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27450136011

Partiendo de la revisión realizada por Faria en 2011, que contextualizaba las transformaciones del sistema educativo portugués en el área de la educación social y emocional, el presente estudio busca actualizar las recientes modificaciones en las competencias socioemocionales en la escuela portuguesa, entre 2011 y 2016, retratando algunos cambios en las políticas educativas y presentando la perspectiva de diferentes representantes del sector educativo y de los docentes portugueses sobre ellas. De este modo, este estudio tiene como objetivo contribuir a la reflexión sobre la visión estratégica de la escuela portuguesa y sobre su papel en la promoción de competencias sociales y emocionales de los alumnos.