A relação da tarefa de erro intencional com o desempenho ortográfico da criança considerados os aspectos morfossintáticos e contextuais da língua portuguesa The relationship between the intentional misspelling task and children's spelling skills considering the morphosyntactic and contextual rules in Brazilian Portuguese
Este estudo examina a eficácia da tarefa de erro intencional em predizer o desempenho ortográfico de crianças cursando a 2ª e 4ª séries do ensino fundamental. A tarefa de erro intencional consiste na transgressão proposital que a criança faz sobre sua produção escrita. Com isto seria possível avalia...
Main Authors: | Elisabet Meireles, Jane Correa |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
2006-04-01
|
Series: | Estudos de Psicologia (Natal) |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-294X2006000100005 |
Similar Items
-
Spelling Performance of Portuguese Children: Comparison Between Grade Level, Misspelling Type, and Assessment Task
by: Sofia Magalhães, et al.
Published: (2020-03-01) -
A influência da oralidade na escrita das séries iniciais:
uma análise a partir de erros ortográficos
by: Garcia, Daiani de Jesus
Published: (2014) -
Incidência de erros ortográficos no ensino fundamental
by: Dias, Vera Albersheim, et al.
Published: (1977-01-01) -
Orthographic effects in speech production: A psycholinguistic study with adult Brazilian-Portuguese English bilinguals / Efeitos ortográficos na produção da fala: um estudo psicolinguístico com adultos bilíngues falantes de Português Brasileiro e Inglês
by: Alison Roberto Goncalves, et al.
Published: (2020-05-01) -
La Ortografía en Secundaria y Bachillerato: Análisis de los errores más frecuentes en letras / Orthography in Compulsory Secondary Education: Analysis of the misspellings
by: María Cánovas Cánovas
Published: (2017-09-01)