TRAJETÓRIAS DESCONTÍNUAS DE ESCOLARIZAÇÃO: UM ESTUDO COM ALUNOS/TRABALHADORES DO PROEJA / Discontinuous trajectories of schooling: a study of students/workers PROEJA

TRAJETÓRIAS DESCONTÍNUAS DE ESCOLARIZAÇÃO: UM ESTUDO COM ALUNOS/TRABALHADORES DO PROEJA / Discontinuous trajectories of schooling: a study of students/workers PROEJA

Esta pesquisa qualitativa, desenvolvida com estudantes do (PROEJA),tem como objetivo problematizar o percurso de escolarização desses sujeitos. Metodologicamente trabalhamos com inspiração em Josso (2004) utilizando as abordagens biográficas. A pesquisa empírica ocorreu em dois momentos:focalizando...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Fernanda Gabriela Lampert Maciel
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Minas Gerais 2011-04-01
Series:Trabalho & Educação
Subjects:
escola
PROEJA
mundo do trabalho
Online Access:https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8647
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publisher Universidade Federal de Minas Gerais
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issn 1516-9537
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publishDate 2011-04-01
description Esta pesquisa qualitativa, desenvolvida com estudantes do (PROEJA),tem como objetivo problematizar o percurso de escolarização desses sujeitos. Metodologicamente trabalhamos com inspiração em Josso (2004) utilizando as abordagens biográficas. A pesquisa empírica ocorreu em dois momentos:focalizando um momento individual e outro coletivo.  
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