Enseñanza individual a través de Skype y Google Docs

• Main Authors: Agata Łazor, Aleksandra Kledzik
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Universitat de València 2013-01-01
• Series: Foro de profesores de Español como Lengua Extranjera
• Subjects: enseñanza on-line; clases individuales; Google Docs; ejercicios prácticos
• Online Access: http://foroele.es/revista/index.php/foroele/article/view/205/205
• ISSN: 1886-337X

El artículo presenta ideas para clases on-line utilizando Google Docs y Skype. En la parte teórica se explica el concepto de enseñanza virtual asincrónica y sincrónica. Se comentan las ventajas e inconvenientes de ambos modos de enseñanza.Los ejercicios prácticos utilizan sobre todo los métodos y herramientas sincrónicos y tienen el propósito de utilizar varias aplicaciones de Google Docs. Todas las tareas se adaptan a diferentes estilos de aprendizaje. La primera está relacionada con recordar y repetir colocaciones y expresiones. En el segundo ejercicio se utiliza una fotografía y se la etiqueta aprovechando la opción dada por Google Drawing. En la tercera tarea se aplican tanto las estrategias de e-learning sincrónico como asincrónico y consiste en la corrección on-line de una tarea previamente escrita. La última tarea implica la búsqueda en internet de una página web y la simulación de un intercambio de e-mails con el propietario de un piso.