بررسی ارتباط سلامت روان دانشجویان کارشناسی پرستاری با اولین تجربهی آموزش بالینی
چکیده: دانشجویان تقریباً همیشه اولین روز فعالیتهای یادگیری بالینی در محیط بالینی جدید را بهعنوان یک رویدادپراسترس قلمداد میکنند. این استرسها میتواند سلامت روانی دانشجویان را به خطر اندازد. این مطالعهی مقدماتی با هدف تعیین وضعیت سلامت روانی دانشجویان پرستاری دانشگاه اهواز و ارتباط آن با برخی...
Main Authors: | شایسته حقیقی, مرضیه اسدی ذاکر, احمد ایزدی |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fas |
Published: |
Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences
2012-10-01
|
Series: | توسعه آموزش جندیشاپور |
Subjects: | |
Online Access: | http://journals.ajums.ac.ir/article_79685_1a4cc15bde520f78e578e2b63e30d67d.pdf |
Similar Items
-
چالشهای موجود در آموزش بالینی اصول و فنون دانشجویان کارشناسی پرستاری-یک مطالعه ی کیفی
by: مرضیه اسدی ذاکر, et al.
Published: (2015-04-01) -
تاثیر محیط بالینی حمایتی در دوره کارآموزی بر صلاحیت بالینی دانشجویان پرستاری
by: اکرم مشمول امان محمد ، سیدرضا مظلوم ، فاطمه حاجی آبادی ، حسین کریمی مونقی
Published: (2021-01-01) -
توانمندی بالینی دانشجویان پرستاری بعد از تجربه برنامه پرسپترشیپ
by: معصومه رامبد, et al.
Published: (2017-09-01) -
تأثیر بکارگیری مدل همکارآموزش بالینی بر یادگیری شناختی و مهارت های بالینی دانشجویان پرستاری
by: لیلا فخارزاده, et al.
Published: (2017-09-01) -
بررسی مشکلات مربیان پرستاری با سابقه بیش از 5 سال در آموزش بالینی
by: لیلا ترشیزی, et al.
Published: (2019-05-01)