چگونه استناد کنیم؟
هرچند در دستنامه انجمن زبانهای مدرن و دستنامه‌های سایر سبکها توضیحات دقیق بسیاری در مورد "چگونگی"استناد کردن وجود دارد، اما دستورالعمل روشنی برای اینکه"چه موقع" به متنی استناد کنیم دیده نمی‌شود. اکثر نشریات دستورالعملهای لازم را برای مؤلفین تهیه کرده‌اند،...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Shahid Chamran University of Ahvaz
1997-08-01
|
| Series: | مجله علوم تربیتی |
| Online Access: | https://education.scu.ac.ir/article_16149_d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e.pdf |
| id |
doaj-a595533b302d4fb2bc995646df6153ee |
|---|---|
| record_format |
Article |
| spelling |
doaj-a595533b302d4fb2bc995646df6153ee2021-07-24T18:19:27ZfasShahid Chamran University of Ahvazمجله علوم تربیتی2008-88172588-672X1997-08-013112714110.22055/edus.1997.1614916149چگونه استناد کنیم؟یوجین گارفیلد0عبدالحسین فرج پهلو1-عضو هیئت علمی گروه کتابداری واطلاع رسانی دانشگاه شهید چمران اهواز،اهواز،ایرانهرچند در دستنامه انجمن زبانهای مدرن و دستنامه‌های سایر سبکها توضیحات دقیق بسیاری در مورد "چگونگی"استناد کردن وجود دارد، اما دستورالعمل روشنی برای اینکه"چه موقع" به متنی استناد کنیم دیده نمی‌شود. اکثر نشریات دستورالعملهای لازم را برای مؤلفین تهیه کرده‌اند،اما در مورد زمان استناد کردن توضیحی نداده‌اند. علی‌رغم مطالعات بی‌شماری که در مورد رفتارهای استنادی به عمل آمده است، و به رغم اینکه ویراستاران و سردبیران مجلاّت به طور گسترده برلزوم ابراز دَین فکری صحه گذاشته‌اند، لازم است نکاتی در مورد زمان مناسب برای دادن ارجاعات رسمی و قدردانی از نویسندگان دیگر، به نویسندگان و داوران یادآور شود. چون استناد امری است ذهنی و فرهنگی، می‌توان گفت که هیچ دستورالعمل قاطعی مبنی بر زمان استناد وجود ندارد. از این رو، دور از انتظار است که آمایش متون اساساً بتواند آنچه را که لازمه ربط[1] ، گزینشی‌بودن[2] و جامعیت[3] است، برآورده سازد. آنچه که در یک زمینه بدیهی است، در زمینه دیگر ممکن است تازگی داشته و یا مطلب منحصر به فردی باشد. آزمون سه ساله‌ای که دانشجویان کارشناسی ارشد به بالا نیز در آن شرکت داشته‌اند، نشان داد که در مورد لزوم استناد به لغات و اصطلاحات، ایده ها، روشها، و غیره برداشتهای متفاوتی وجود دارد. در این مقاله برای ویراستاران و سردبیران نشریات دستورالعمل موقتی پیشنهاد شده است که باید در عمل با زمینه های مختلف وفق داده شود. [1] - relevance [2] - selectivity [3] - comprehensivenesshttps://education.scu.ac.ir/article_16149_d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e.pdf |
| collection |
DOAJ |
| language |
fas |
| format |
Article |
| sources |
DOAJ |
| author |
یوجین گارفیلد عبدالحسین فرج پهلو |
| spellingShingle |
یوجین گارفیلد عبدالحسین فرج پهلو چگونه استناد کنیم؟ مجله علوم تربیتی |
| author_facet |
یوجین گارفیلد عبدالحسین فرج پهلو |
| author_sort |
یوجین گارفیلد |
| title |
چگونه استناد کنیم؟ |
| title_short |
چگونه استناد کنیم؟ |
| title_full |
چگونه استناد کنیم؟ |
| title_fullStr |
چگونه استناد کنیم؟ |
| title_full_unstemmed |
چگونه استناد کنیم؟ |
| title_sort |
چگونه استناد کنیم؟ |
| publisher |
Shahid Chamran University of Ahvaz |
| series |
مجله علوم تربیتی |
| issn |
2008-8817 2588-672X |
| publishDate |
1997-08-01 |
| description |
هرچند در دستنامه انجمن زبانهای مدرن و دستنامه‌های سایر سبکها توضیحات دقیق بسیاری در مورد "چگونگی"استناد کردن وجود دارد، اما دستورالعمل روشنی برای اینکه"چه موقع" به متنی استناد کنیم دیده نمی‌شود. اکثر نشریات دستورالعملهای لازم را برای مؤلفین تهیه کرده‌اند،اما در مورد زمان استناد کردن توضیحی نداده‌اند. علی‌رغم مطالعات بی‌شماری که در مورد رفتارهای استنادی به عمل آمده است، و به رغم اینکه ویراستاران و سردبیران مجلاّت به طور گسترده برلزوم ابراز دَین فکری صحه گذاشته‌اند، لازم است نکاتی در مورد زمان مناسب برای دادن ارجاعات رسمی و قدردانی از نویسندگان دیگر، به نویسندگان و داوران یادآور شود. چون استناد امری است ذهنی و فرهنگی، می‌توان گفت که هیچ دستورالعمل قاطعی مبنی بر زمان استناد وجود ندارد. از این رو، دور از انتظار است که آمایش متون اساساً بتواند آنچه را که لازمه ربط[1] ، گزینشی‌بودن[2] و جامعیت[3] است، برآورده سازد. آنچه که در یک زمینه بدیهی است، در زمینه دیگر ممکن است تازگی داشته و یا مطلب منحصر به فردی باشد. آزمون سه ساله‌ای که دانشجویان کارشناسی ارشد به بالا نیز در آن شرکت داشته‌اند، نشان داد که در مورد لزوم استناد به لغات و اصطلاحات، ایده ها، روشها، و غیره برداشتهای متفاوتی وجود دارد. در این مقاله برای ویراستاران و سردبیران نشریات دستورالعمل موقتی پیشنهاد شده است که باید در عمل با زمینه های مختلف وفق داده شود. [1] - relevance [2] - selectivity [3] - comprehensiveness |
| url |
https://education.scu.ac.ir/article_16149_d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e.pdf |
| work_keys_str_mv |
AT ywjyngạrfyld cẖgwnhạstnạdḵnym AT ʿbdạlḥsynfrjphlw cẖgwnhạstnạdḵnym |
| _version_ |
1721284033697021952 |