Vertybių ugdymo teoriniai ir praktiniai aspektai
Straipsnyje aptariama vertybių samprata skirtingų tyrėjų požiūriu. Taip pat siekiama nustatyti vertybių vietą ugdymo proceso struktūroje. Ryškinami ir vertybių objektyvumo ir subjektyvumo aspektai, vidinių ir išorinių sąlygų įtaka jų internalizavimui, vertybių ryšiai su individo poreikiais, interesa...
Main Author: | Romanas Vasiliauskas |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Vilnius University Press
2016-01-01
|
Series: | Acta Paedagogica Vilnensia |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/9748 |
Similar Items
-
Vertybių samprata M. Šėlerio etikoje
by: Loreta Anilionytė
Published: (2014-09-01) -
Psichologiniai paauglių meninio ugdymo aspektai
by: Dalia Matijkienė
Published: (2016-01-01) -
Kaimo mokytojų vertybinės orientacijos
by: Regina Stančikaitė
Published: (2016-01-01) -
Mokytojų vertybinės orientacijos kaip jų meninės individualybės formavimosi veiksnys
by: Elvyda Martišauskienė, et al.
Published: (2012-01-01) -
Lietuvių, lenkų ir rusų tautybės moksleivių vertybinių orientacijų lyginamoji analizė (Vilniaus m. atvejis)
by: Osipovienė, Lija
Published: (2011)