Erfaringens kontinuum – om ungdom og identitetsmarkører
Artikkelen er basert på et utviklings- og forskningsarbeid (2011 – 2014) ved barnevernspedagogutdanningen ved Høgskolen i Harstad. Artikkelen utforsker kunstdidaktikk gjennom en kroppsnær estetisk praksis som gir rom for estetisk erfaring. Den har fokus på hvordan estetisk kompetanse basert på en pe...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Oslo and Akershus University College of Applied Sciences
2015-12-01
|
| Series: | InFormation: Nordic Journal of Art and Research |
| Online Access: | https://journals.hioa.no/index.php/information/article/view/1544 |