Evaluasi Program Pengelolaan Lembaga PAUD di Kabupaten Serang

Penelitian ini bertujuan memberikan informasi mengenai evaluasi pengelolaan lembaga PAUD di Taman Kanak-Kanak dan Raudatul Athfal di Kabupaten Serang dengan menggunakan model evaluasi CIPP (context, input, process, product). Penelitian ini berfokus kepada komponen konteks yaitu kurikulum; komponen i...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Wicka Yunita Dwi Utami, Martini Jamaris, Sri Martini Meilanie
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai 2019-10-01
Series:Jurnal Obsesi
Subjects:
Online Access:https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/259
id doaj-a7889ed4fe014c3386346138d1ed0f6b
record_format Article
spelling doaj-a7889ed4fe014c3386346138d1ed0f6b2021-09-02T04:29:08ZengUniversitas Pahlawan Tuanku TambusaiJurnal Obsesi2356-13272549-89592019-10-0141677610.31004/obsesi.v4i1.259159Evaluasi Program Pengelolaan Lembaga PAUD di Kabupaten SerangWicka Yunita Dwi Utami0Martini Jamaris1Sri Martini Meilanie2Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri JakartaPendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri JakartaPendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri JakartaPenelitian ini bertujuan memberikan informasi mengenai evaluasi pengelolaan lembaga PAUD di Taman Kanak-Kanak dan Raudatul Athfal di Kabupaten Serang dengan menggunakan model evaluasi CIPP (context, input, process, product). Penelitian ini berfokus kepada komponen konteks yaitu kurikulum; komponen input yaitu struktur organisasi, peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan; komponen proses yaitu perencanaan pembelajaran, sarana dan prasarana, dan pembiayaan; dan komponen produk yaitu pengawasan dan tindak lanjut. Menggunakan desain penelitian kualitatif. Setelah data kualitatif didapat untuk melihat kepastian proses evaluasi, maka data kualitatif diolah atau dianalisis ke dalam kuantitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Subyek penelitian ini adalah TKS Al-Hidayah dan RA Darur Rohmat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidik dan tenaga kependidikan perlu meningkatkan kompetensi yang dimiliki serta kepedulian dari pengawas atau pembina lembaga dan instansi terkait dalam mengawasi dan membina lembaga untuk peningkatan mutu pendidikanhttps://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/259evaluasi programpengelolaan paudlembaga paud
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Wicka Yunita Dwi Utami
Martini Jamaris
Sri Martini Meilanie
spellingShingle Wicka Yunita Dwi Utami
Martini Jamaris
Sri Martini Meilanie
Evaluasi Program Pengelolaan Lembaga PAUD di Kabupaten Serang
Jurnal Obsesi
evaluasi program
pengelolaan paud
lembaga paud
author_facet Wicka Yunita Dwi Utami
Martini Jamaris
Sri Martini Meilanie
author_sort Wicka Yunita Dwi Utami
title Evaluasi Program Pengelolaan Lembaga PAUD di Kabupaten Serang
title_short Evaluasi Program Pengelolaan Lembaga PAUD di Kabupaten Serang
title_full Evaluasi Program Pengelolaan Lembaga PAUD di Kabupaten Serang
title_fullStr Evaluasi Program Pengelolaan Lembaga PAUD di Kabupaten Serang
title_full_unstemmed Evaluasi Program Pengelolaan Lembaga PAUD di Kabupaten Serang
title_sort evaluasi program pengelolaan lembaga paud di kabupaten serang
publisher Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
series Jurnal Obsesi
issn 2356-1327
2549-8959
publishDate 2019-10-01
description Penelitian ini bertujuan memberikan informasi mengenai evaluasi pengelolaan lembaga PAUD di Taman Kanak-Kanak dan Raudatul Athfal di Kabupaten Serang dengan menggunakan model evaluasi CIPP (context, input, process, product). Penelitian ini berfokus kepada komponen konteks yaitu kurikulum; komponen input yaitu struktur organisasi, peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan; komponen proses yaitu perencanaan pembelajaran, sarana dan prasarana, dan pembiayaan; dan komponen produk yaitu pengawasan dan tindak lanjut. Menggunakan desain penelitian kualitatif. Setelah data kualitatif didapat untuk melihat kepastian proses evaluasi, maka data kualitatif diolah atau dianalisis ke dalam kuantitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Subyek penelitian ini adalah TKS Al-Hidayah dan RA Darur Rohmat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidik dan tenaga kependidikan perlu meningkatkan kompetensi yang dimiliki serta kepedulian dari pengawas atau pembina lembaga dan instansi terkait dalam mengawasi dan membina lembaga untuk peningkatan mutu pendidikan
topic evaluasi program
pengelolaan paud
lembaga paud
url https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/259
work_keys_str_mv AT wickayunitadwiutami evaluasiprogrampengelolaanlembagapauddikabupatenserang
AT martinijamaris evaluasiprogrampengelolaanlembagapauddikabupatenserang
AT srimartinimeilanie evaluasiprogrampengelolaanlembagapauddikabupatenserang
_version_ 1721180096006455296