Empleo de Wordpress con estudiantes de postgrado para el diseño de un modelo metacognitivo de enseñanza
El objetivo de esta investigación es plantear los procedimientos para el diseño de un modelo metacognitivo a través del empleo de WordPress con estudiantes de postgrado. La finalidad ha sido desarrollar habilidades y destrezas metacognitivas en la elaboración de los proyectos de investigación y a s...
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doaj-a7abe0a3624241ac97aca1eab29d97902021-05-03T02:35:02ZengUniversidad de SevillaPixel-Bit1133-84822171-79662013-07-014310.12795/pixelbit.2013.i43.14Empleo de Wordpress con estudiantes de postgrado para el diseño de un modelo metacognitivo de enseñanzaNuris Margarita Chirinos MoleroLuis José Vera GuadrónÁngela de Luque Sánchez El objetivo de esta investigación es plantear los procedimientos para el diseño de un modelo metacognitivo a través del empleo de WordPress con estudiantes de postgrado. La finalidad ha sido desarrollar habilidades y destrezas metacognitivas en la elaboración de los proyectos de investigación y a su vez facilitarles el logro de las metas que desean alcanzar. La metodología utilizada es cuantitativa de tipo proyectiva, debido a que esta investigación intenta proponer soluciones a una situación determinada. Como conclusiones iniciales, el modelo permitirá al alumnado desarrollar las competencias en cuanto a su autorregulación y autoevaluación de su propio aprendizaje. https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/61558Autoevaluaciónmodelo metacognitivoautorregulación. |
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