Revisiting the quantitative–qualitative-mixed methods labels: Research questions, developments, and the need for replication

• Main Author: Jimmie Leppink, Ph.D.
• Format: Article
• Language: English
• Published: Elsevier 2017-04-01
• Series: Journal of Taibah University Medical Sciences
• Subjects: بحث كمي; بحث نوعي; طرق البحث المختلطة; التكرار
• Online Access: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1658361216301482

إن الهدف من العلم هو وضع القوانين والمبادئ التي يمكن أن تساعدنا على تفسير الظواهر في عالمنا والكون بطريقة منهجية وفي كثير من الحالات، كيف يكون لنا القدرة على التنبؤ أو التأثير على هذه الظواهر. في هذا الشأن، يمكن لطرق البحث الكمية والنوعية إن توفر لنا أدوات المساعدة. لكن، هذه الطرق أُعطيت عدد من المسميات غير البناءة التي على الرغم من النظر إليها كركائز مفيدة يمكن أن تؤدي إلى سوء اختيارات للطرق المستخدمة في دراسة معينة. هذا المقال يبحث بعضا من هذه المسميات والجدال الذي كثيرا ما يواجهنا، ويمكن أن يسهم في الانقسام النوعي الكمي المستمر كما شهدناه في مجال التعليم الطبي ولكن غير البناء لممارسة العلم. ولوضع القوانين والمبادئ، نحن بحاجة إلى دراسات علمية مصممة بشكل جيد وتكرار هذه الدراسات. أيا كانت الطرق التي نستخدمها للتكرار المناسب، نحن بحاجة إلى توثيق جميع الخيارات والقرارات التي اتخذت طوال فترة الدراسة.