Enseñanza de la medicina, informatización de la sociedad y libro electrónico
<p><strong>Introducción:</strong> El desarrollo de las tecnologías de la informática y la comunicación, junto a la necesidad de la informatización del proceso de enseñanza de la medicina y la función que, en la formación de posgrado deben tener los libros de texto electrónicos, con...
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Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas. Editorial de Ciencias Médicas (ECIMED)
2020-02-01
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Series: | Revista Cubana de Anestesiología y Reanimación |
Online Access: | http://revanestesia.sld.cu/index.php/anestRean/article/view/615 |
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doaj-abad632a51284571ae87640d1522b4482020-11-29T03:49:45ZspaCentro Nacional de Información de Ciencias Médicas. Editorial de Ciencias Médicas (ECIMED)Revista Cubana de Anestesiología y Reanimación1726-67182020-02-01192557Enseñanza de la medicina, informatización de la sociedad y libro electrónicoAna Teresa Echevarría Hernández0Manuel de la Rúa Batistapau1Hospital Clínico Quirúrgico: Hermanos AmeijeirasUniversidad Tecnológica de la Habana “José Antonio Echeverría”<p><strong>Introducción:</strong> El desarrollo de las tecnologías de la informática y la comunicación, junto a la necesidad de la informatización del proceso de enseñanza de la medicina y la función que, en la formación de posgrado deben tener los libros de texto electrónicos, constituye una motivación para la creación de medios didácticos que apoyen la apropiación de los conocimientos a los futuros especialistas en Anestesiología y Reanimación.</p><p><strong>Objetivo:</strong> Determinar la necesidad de introducir un libro de texto en formato electrónico en la enseñanza de la Anestesiología, como medio de enseñanza capaz de contribuir a la formación de un especialista con conocimientos.</p><p><strong>Métodos:</strong> En la justificación de la propuesta y la determinación de sus componentes y características, se utilizaron métodos teóricos y empíricos entre los que se encuentran: el análisis documental, el enfoque de sistema, la modelación, la entrevista y las encuestas. Estos permitieron el diagnóstico de la situación, la elaboración de la propuesta y su introducción en la práctica.</p><p><strong>Conclusiones:</strong> La informatización del proceso de enseñanza de posgrado se potencia y perfecciona mediante la utilización de los libros de texto electrónicos los cuales pueden ser una solución a la contradicción que se manifiesta en el uso didáctico de estos medios, así como la lectura selectiva e intencionada de contenidos específicos y el encuentro placentero y diverso con lo que se quiere leer y compartir en cualquier momento o lugar.</p><p><strong>Palabras clave:</strong> enseñanza de la medicina; informatización; virtualización; libro electrónico; dolor; posgrado.</p>http://revanestesia.sld.cu/index.php/anestRean/article/view/615 |
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<p><strong>Introducción:</strong> El desarrollo de las tecnologías de la informática y la comunicación, junto a la necesidad de la informatización del proceso de enseñanza de la medicina y la función que, en la formación de posgrado deben tener los libros de texto electrónicos, constituye una motivación para la creación de medios didácticos que apoyen la apropiación de los conocimientos a los futuros especialistas en Anestesiología y Reanimación.</p><p><strong>Objetivo:</strong> Determinar la necesidad de introducir un libro de texto en formato electrónico en la enseñanza de la Anestesiología, como medio de enseñanza capaz de contribuir a la formación de un especialista con conocimientos.</p><p><strong>Métodos:</strong> En la justificación de la propuesta y la determinación de sus componentes y características, se utilizaron métodos teóricos y empíricos entre los que se encuentran: el análisis documental, el enfoque de sistema, la modelación, la entrevista y las encuestas. Estos permitieron el diagnóstico de la situación, la elaboración de la propuesta y su introducción en la práctica.</p><p><strong>Conclusiones:</strong> La informatización del proceso de enseñanza de posgrado se potencia y perfecciona mediante la utilización de los libros de texto electrónicos los cuales pueden ser una solución a la contradicción que se manifiesta en el uso didáctico de estos medios, así como la lectura selectiva e intencionada de contenidos específicos y el encuentro placentero y diverso con lo que se quiere leer y compartir en cualquier momento o lugar.</p><p><strong>Palabras clave:</strong> enseñanza de la medicina; informatización; virtualización; libro electrónico; dolor; posgrado.</p> |
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