В.П. БУРЕНИН И ЕГО ЧИТАТЕЛЬ
Обоснование. В данной статье рассматривается взаимоотношения в системе читатель – критик и основные формы реализации коммуникативных связей критика и читающей публики. Цель – рассмотреть инстанцию читателя в критике В.П. Буренина, представить взаимоотношения внутри литературной системы читатель –...
Main Authors: | , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Science and Innovation Center Publishing House
2021-03-01
|
Series: | Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem |
Subjects: | |
Online Access: | http://soc-journal.ru/jour/index.php/mssi/article/view/22 |
id |
doaj-abd62cb98ff043df8bce2965ed98ba7d |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-abd62cb98ff043df8bce2965ed98ba7d2021-10-02T17:41:54ZengScience and Innovation Center Publishing HouseSovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem2077-17702218-74052021-03-0113122924510.12731/2077-1770-2021-13-1-229-24522В.П. БУРЕНИН И ЕГО ЧИТАТЕЛЬNadezhda N. Shabalina0Irina G. Shabalina1Albina G. Shaikhlislamova2Елабужский институт (филиал) КФУМБОУ «Средняя общеобразовательная школа №10» Елабужского муниципального района РТМБОУ «Гимназия № 183» Советского района КазаниОбоснование. В данной статье рассматривается взаимоотношения в системе читатель – критик и основные формы реализации коммуникативных связей критика и читающей публики. Цель – рассмотреть инстанцию читателя в критике В.П. Буренина, представить взаимоотношения внутри литературной системы читатель – критик, выявить характерную модель поведения Буренина в диалоге с читателем. Для анализа выбраны фельетоны В.П. Буренина, опубликованные в разные годы в газете «Санкт-Петербургские ведомости». Для достижения поставленной цели были применены следующие методы: историко-функциональный метод, системно-типологический метод, метод контент-анализа. В статье были проанализированы основные принципы выстраивания коммуникативных отношений критик-читатель. В результате проведенного исследования мы пришли к выводу: доминирующий тип буренинского читателя – «читатель – «молчаливый собеседник», который эксплицитно закреплен в тексте (в языковых средствах, риторических восклицаниях, вопросах и обращениях, во вступлении и заключении, постоянном использовании местоимений «я» – «мы»); в критике Буренина ярко представлена модель поведения – манипуляция словом (тропы, синтаксические и стилистические фигуры, вербальные формулы запрета, наставления, указания, жестовая манипуляция). Область применения результатов. Результаты работы могут быть использованы в преподавании университетских курсов по истории русской литературной критики, русской литературы рубежа 19-20 вв., при дальнейшем изучении литературно-критического наследия В.П. Буренина.http://soc-journal.ru/jour/index.php/mssi/article/view/22читателькритикаречевая манипуляциядиалогв.п. буренинфельетонстратегия |
collection |
DOAJ |
language |
English |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Nadezhda N. Shabalina Irina G. Shabalina Albina G. Shaikhlislamova |
spellingShingle |
Nadezhda N. Shabalina Irina G. Shabalina Albina G. Shaikhlislamova В.П. БУРЕНИН И ЕГО ЧИТАТЕЛЬ Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem читатель критика речевая манипуляция диалог в.п. буренин фельетон стратегия |
author_facet |
Nadezhda N. Shabalina Irina G. Shabalina Albina G. Shaikhlislamova |
author_sort |
Nadezhda N. Shabalina |
title |
В.П. БУРЕНИН И ЕГО ЧИТАТЕЛЬ |
title_short |
В.П. БУРЕНИН И ЕГО ЧИТАТЕЛЬ |
title_full |
В.П. БУРЕНИН И ЕГО ЧИТАТЕЛЬ |
title_fullStr |
В.П. БУРЕНИН И ЕГО ЧИТАТЕЛЬ |
title_full_unstemmed |
В.П. БУРЕНИН И ЕГО ЧИТАТЕЛЬ |
title_sort |
в.п. буренин и его читатель |
publisher |
Science and Innovation Center Publishing House |
series |
Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem |
issn |
2077-1770 2218-7405 |
publishDate |
2021-03-01 |
description |
Обоснование. В данной статье рассматривается взаимоотношения в системе читатель – критик и основные формы реализации коммуникативных связей критика и читающей публики.
Цель – рассмотреть инстанцию читателя в критике В.П. Буренина, представить взаимоотношения внутри литературной системы читатель – критик, выявить характерную модель поведения Буренина в диалоге с читателем. Для анализа выбраны фельетоны В.П. Буренина, опубликованные в разные годы в газете «Санкт-Петербургские ведомости».
Для достижения поставленной цели были применены следующие методы: историко-функциональный метод, системно-типологический метод, метод контент-анализа. В статье были проанализированы основные принципы выстраивания коммуникативных отношений критик-читатель.
В результате проведенного исследования мы пришли к выводу: доминирующий тип буренинского читателя – «читатель – «молчаливый собеседник», который эксплицитно закреплен в тексте (в языковых средствах, риторических восклицаниях, вопросах и обращениях, во вступлении и заключении, постоянном использовании местоимений «я» – «мы»); в критике Буренина ярко представлена модель поведения – манипуляция словом (тропы, синтаксические и стилистические фигуры, вербальные формулы запрета, наставления, указания, жестовая манипуляция).
Область применения результатов. Результаты работы могут быть использованы в преподавании университетских курсов по истории русской литературной критики, русской литературы рубежа 19-20 вв., при дальнейшем изучении литературно-критического наследия В.П. Буренина. |
topic |
читатель критика речевая манипуляция диалог в.п. буренин фельетон стратегия |
url |
http://soc-journal.ru/jour/index.php/mssi/article/view/22 |
work_keys_str_mv |
AT nadezhdanshabalina vpbureniniegočitatelʹ AT irinagshabalina vpbureniniegočitatelʹ AT albinagshaikhlislamova vpbureniniegočitatelʹ |
_version_ |
1716850726079037440 |